小学地方课程教案（小学地方课程教案四年级）

摘要： 四川省地方教材:生活生命与安全二年级上册教案1、体现生活逻辑 本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，按照生活的逻辑、心理逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写。教材贴近学生...

四川省地方教材:生活生命与安全二年级上册教案

1、体现生活逻辑 本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，按照生活的逻辑、心理逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写。教材贴近学生的学习，贴近生活，贴近社会。

2、总结归纳：遵守交通规则是我们保证人身安全的基础，今天这节课同学们体会到了遵守交通规则的重要性，希望同学们能把今天学到的知识应用到生活中，自觉的遵守交通规则。 小学二年级上册生命安全教育教案：我的身体我爱护 教学目标： 知道人体的主要器官及其功能。 注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。

3、总结归纳：遵守交通规则是我们保证人身安全的基础，今天这节课同学们体会到了遵守交通规则的重要性，希望同学们能把今天学到的知识应用到生活中，自觉的遵守交通规则。小学二年级上册生命安全教育教案：我的身体我爱护 教学目标： 知道人体的主要器官及其功能。 注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。

4、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。（教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上）小朋友天性好动，喜欢爬高，你们知道那些地方不能攀爬吗？你觉得这些同学的攀爬行为安全吗？说说理由。

小学综合实践活动《饺子文化知多少》精品教案

小小饺子，包着乾坤；小小饺子，包着幸福；小小饺子，与中国传统文化完全融合；小小饺子，铸造了中华民族炎黄子孙的灵魂。基于学生对生活的经验，对饺子比较熟悉，但是五年级的孩子很少有亲自动手实践包饺子，关于包饺子的方法和技巧还未掌握，当提出此课题时，学生兴趣特别浓厚，所以我们决定确立此课题。

正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。活动成果：煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。

活动照片、各种饺子图片等。 邀请教师品尝劳动成果，共享喜悦。劳动主题综合实践活动方案 活动时间 活动时间为20xx年xx月xx日至xx月xx日。参加人员 本次活动的参与人员包括xx小学的全体师生。活动内容 （一）强化劳动卫生习惯 加强劳动卫生习惯教育，培养良好行为。

活动目的：结合新年与饺子文化，让学生在节日中学习传统习俗，了解饺子制作，激发民族文化的兴趣，同时培养动手与体验的乐趣。活动准备：准备饺子皮、馅料、盘子、筷子、汁子等食材与器材。由家长负责馅料的准备，班长购买饺子皮，学校食堂提供汁子。活动对象：全体师生，共享传统文化盛宴。

活动主题：饺子开口笑亲子活动。活动目的：为让孩子们体验家庭劳动的辛苦，培养他们感恩妈妈的情感，特举办此次亲子活动。活动目标：让幼儿了解饺子文化，激发包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的情感。锻炼幼儿生活和动手能力，培养爱劳动的习惯。

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教学目标：知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。学会一些基本的发生触电事故的应急措施。能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。教学准备：课前要求学生调查本地区触电事故情况。

树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。了解自己家乡的自然美景，并能进行简单的介绍。学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程 ：欣赏自然美景，导入新课。

课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。第5课《增广贤文》（节选二）问题提出 ：读读课文，有不熟悉的字，多读几遍，再写一写。 教学目的 通过学习，使学生了解声律启蒙，会读课文，了解文意，尽量能够背诵。

通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。活动准备 小皮球若干个，每人一条皱纹纸。

[山东省地方课程小学二年级传统文化教案]

1、小明在教室里捡到一块很漂亮的橡皮，他看没人发现，就放在了自己的铅笔盒里。（2）小华答应借给晓红一本漫画书，可是到了第二天他却不带来小结道理：一个人只有做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在言语行为中小心谨慎，讲信用，才会是一个受人欢迎的人。

2、山东省小学地方课程包括：安全教育、传统文化、环境教育。

3、选择具有代表性的文化内容：从传统文化和地方文化中挑选出具有代表性的内容，如经典的诗歌、故事、传统节日、习俗等，作为教学材料。与课程内容相结合：将传统文化和地方文化的内容与现有的语文课程内容相结合。

小学数学教案

【篇一】小学二年级《米的认识》数学教案 教学目标： 经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程，体验1米到底有多长，并会估计物体的长度。 在活动中体验测量与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的空间观念。

篇一：小学三年级下册数学教案（精选5篇） 教学目标 使学生进一步了解条形统计图的意义，学会看横向的条形统计图。 初步学会制作横向的条形统计图。 能正确地分析条形统计图，培养学观察、分析和动手操作能力。 教学重难点 初步学会制作横向的条形统计图。 教学工具 课件。

小学数学三年级下册《对称图形》教案（1）教学内容：教材第12页内容及第13页“看一看、说一说”题。对称图形。教学目标：结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。

生：数学书封面的大小就是数学书封面的面积。 〔研讨：摸一摸老师的手掌面，摸一摸自身的手掌面、数学书的封面，以和观察黑板的外表等等，用同学自身身边熟知的事物，借助于同学的生活经验，让同学充沛感知，引发新知的生成。在同学沉溺于生活体验时，揭示本节课的主题——面积的含义。