自制数学绘本（自制数学绘本6页图片）

摘要： 数学绘本五年级下册怎么做?数学绘本的制作方法首先是需要准备好五年级的一些相关知识，也就是在数学里面学到的一些相关知识，然后...

数学绘本五年级下册怎么做?

数学绘本的制作方法首先是需要准备好五年级的一些相关知识，也就是在数学里面学到的一些相关知识，然后是准备一张a四纸大小的纸，可以选择白色的纸。再准备一些彩笔。

内容选择：要选择适合五年级学生年龄和认知水平的内容。这包括简单的数学概念、算法和问题解决技巧。绘本的内容可以包括数字、运算、图形、测量、概率等主题。在选择内容时，应考虑学生的兴趣和需求，以及他们的实际生活经验。

第一步找到一张A4纸，将纸短的一边对折，然后再一次对齐对折，将长的那一边对折，再把折好的打开到刚刚对折的样子。2第二步按照上一步对折的样子会有四等分，然后用手要撕开中间的那一竖，然后将A4纸打开，长边对折，撕开的就在中间不动，用两只手拿着找好的A4纸的两头用力往中间推。

熟悉了加减乘除，数学绘本你就可以以不变应万变 此外，你还可以加强逻辑思维，学会使用方程来解题。这样，你连绘本这种具象的东西都用不着了。

《不一样的数学故事》读后感 篇1 寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容，用故事的形式把数学讲的既有趣又简单，让我又学到了许多新的知识。 书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。

乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学准备】学生：一本A4画纸、多色彩笔 老师：本学期所学的绘本PPT、订书机 ⑨ 2二年级数学，数学绘本怎么画怎么写 小学三到五年级。以及更高层次的学生。

幼儿的数学启蒙方法有哪些?

1、搭积木与空间构建：搭积木是很好的数学启蒙玩具，孩子在搭建过程中，不仅可以认识形状，还能学习空间构建和排列组合的知识。比如，搭建一座高楼，孩子需要考虑积木的形状、大小和摆放位置，这有助于培养孩子的空间想象力、创造力和逻辑思维能力，让孩子在玩乐中学习数学知识。

2、幼儿数学启蒙可以通过以下多种有趣且有效的方法进行：唱歌与数字游戏：给孩子唱数字歌，利用手指、脚趾或计数玩具进行简单的数数游戏，从1数到10，然后逐渐增加难度。这有助于孩子在音乐和游戏中学习数字。形状与图形认知：使用各种形状的积木、卡片或玩具，教孩子识别圆形、三角形、正方形等基本形状。

3、利用电子设备，如平板电脑的数学启蒙应用，以互动的方式吸引孩子学习数学。数学故事书 选择含有数学元素的儿童书籍，如有关形状、大小、数量的故事书，通过故事情节让孩子自然接触数学概念。阅读时，鼓励孩子找出书中的数学信息，比如角色的年龄、物品的数量等。

4、家长的参与对孩子的数学启蒙至关重要。家长可以通过共读数学故事书、一起玩数学游戏等方式，与孩子共同参与学习过程。这样不仅能增进亲子关系，还能让家长更好地了解孩子的学习情况，及时给予帮助。创造多元化学习环境：尽可能为孩子创造一个多元化的学习环境，让他们接触到不同的数学应用场景。

双数合单的数字可以用来做什么数学游戏

跳格子：动静结合自制数学绘本的经典游戏自制数学绘本，其实跳格子可以多种玩法自制数学绘本，拓展很多自制数学绘本，随意自创。当遇到单数时自制数学绘本，用单脚跳，当遇到双数时，用双脚跳，通过游戏，简单地复习了单双数的概念。 自创儿歌：在理解数学概念和亲身游戏实践后，有些概念，可以通过简单的儿歌帮助孩子快速记忆，就像我们小时候背乘法口诀一样。

数字轨道在纸条上写上数字，并在地板上贴成迷宫的形式。小朋友在数字轨道上“驾驶”，妈妈的命令里说到哪个数字，就开到哪。可以按顺序数，也可只以只数单数、双数，孩子在快乐的驾驶中就认识了更多的数字。

双数合单是指一个双数，其各位数字相加得到一个单数。例如，12是一个双数合单，因为1+2=3，而3是一个单数。 在1到49这50个数字之中，双数合单一共是有12个，分别是111122223336和38。

对子指的是两个相同的数字组合。在不同领域，对子的具体含义可能有所不同。在扑克牌游戏中，对子指的是手中的两张完全相同的牌；在数字领域，对子则指的是两个完全相同的数字。此外，在某些文化语境中，对子还象征着和谐、美满等寓意。对子的应用场景 对子这一概念的应用场景非常广泛。

怎么教三岁的小孩算数呢?需要用到哪些教具呢?

数字积木：数字积木是一种非常适合三岁孩子的教具。它不仅可以让孩子通过触摸和操作来感知数字的形状和大小，还可以通过搭建不同的数字组合来培养孩子的创造力和空间想象力。同时，数字积木还可以用来进行简单的加减法运算练习，帮助孩子建立初步的数学概念。

使用记忆方法：教小朋友一些记忆方法，例如“加法口诀表”或“手指算法”，以帮助他们更快地进行计算。练习与复习：让小朋友多做练习，通过反复练习来巩固所学知识。同时，也要定期复习之前所学的内容，以免忘记。鼓励提问：鼓励小朋友在学习过程中提问，帮助他们解决疑惑和困难。

手指头也是一个很好的工具，用来教孩子加减法。通过实际操作，孩子能更好地理解数字之间的关系。家长可以利用自己的手指，或者为孩子准备一些简单的手指教具，让孩子通过数手指来进行计算。此外，家长可以尝试用自己独特的方法让孩子感受到算数的乐趣。

二年级自制数学绘本故事

1、一天早上，小淘气轻轻地走到母亲的床前对她说：“妈妈，妈妈！我做了一个梦。”“你梦见什么好吃的了？”妈妈笑眯眯地问。小孩想了想，然后说：“早晨，我从2米的床上起来，拿起2分米长的牙刷，挤出1厘米长的牙膏刷牙，然后洗脸吃饭。

2、适合一，二年级优秀绘抄本有《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《云朵面包》、《布鲁姆博士系列》、《给我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》。 ⑹ 我需要10个二年级的数学小故事 镜子题 喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是点50分。

3、先找一张A4大小的纸。把A4纸短的一边对齐对折。第二次对齐对折。长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖。再把A4纸打开，长边对齐对折，撕开的就在中间了，再用两手拿着两头，用力往中间推。慢慢就变成立体感数学绘本。

4、把具有典型意义的数学内容罗列出来，然后加上一些有趣的图画，做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把这些图片按顺序排列好，图画+文字，绘本就做成了。⑥ 小学二年级创做数学绘本 《种子的故事》二年级绘本创作教学设计 孙静 【教学目标】了解种子生长的规回律。

5、有趣的图画，将具有意义的数学问题写在本子上最好在添加一些小故事，最后将这些按顺序排列好，绘本就做好了。总结找到一张A4纸对折成翻书的样子。在上边罗列一些有趣的图画，具有意义的数学问题，添加一些有趣的故事。将这些图画，文本按顺序排列。注意事项可以做一些孩子容易出错的问题。

小刺猬的项链中班数学教案

小刺猬的项链中班数学教案1 活动目标： 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 尝试按物体的两种特征进行有规律的排序。 懂得并感受到分享是一件快乐的事情。 发展幼儿逻辑思维能力。 让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备： 《小刺猬的项链》绘本课件、一组小猴子没穿完的项链。

活动准备： 《小刺猬的项链》PPT， 彩色珠珠，绳子。 活动过程： 故事导入，学习间接排序的规律 教师讲述：小朋友们，今天老师请来了一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁？（刺猬）（出示图一）这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。

根据中班年龄段孩子的特征，我设计了数学活动《小刺猬的项链》。活动中通过数学和绘本的结合，由故事的形式导入，让幼儿在欣赏故事的同时，观察小刺猬项链的排列顺序，学习按规律排序的方法，并尝试大胆地自编规律，让孩子在故事的海洋中轻松学习。

是中班上册的内容，数学领域的学习要点。《小刺猬的项链》是幼儿园中班数学活动，本次活动主要将 数学按规律排列融入到绘本故事中，由故事的形式导入，让幼儿在欣 赏故事的同时，观察生活。