北师大二年级数学（北师大二年级数学下册）
摘要：
北师大版二年级数学上册教案【三篇】我整理了北师大版小学数学二年级上册《我们的身体》教案三篇，希望对你有帮助！ 篇一 教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元... 北师大版二年级数学上册教案【三篇】
我整理了北师大版小学数学二年级上册《我们的身体》教案三篇，希望对你有帮助！ 篇一 教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课。这课通过创设“有多少张贴画”的问题情境，让学生在已有的知识基础上，利用迁移，主动编6的乘法口诀，在学习过程中感受到成功的喜悦，增强信心。
“把20块糖果平均分给5个小朋友”，是本节课承上启下的实践活动，通过具体操作及与同伴交流，进一步感受分的策略的多样性、合理性；还要“把你分的过程在表中记录下来”，为“把100根小棒平均分给小组的小朋友”提供分步完成的经验与策略。实际上，从对大数目物品进行平均分的实践活动中要获得的是试商的经验。
在地图上认识东、南、西、北 观察地图，认识方向标。 通过内蒙古自治区，海南，西藏，上海四个地方，在地图上认识东南西北。 小结：面对地图，上北下南，左西右东。 活动记忆。
【 #教案# 导语】《儿童乐园》选自北师大版数学教材二年级上册第三单元《数一数与乘法》第二课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使学生初步体会乘法的意义。
北师大二年级数学知识点
利用主题图复习第6单元的相关知识（观察物体、角的认识、表内乘法）。（2）培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。（3）让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学的兴趣。
比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。
初中二年级北师大版数学教材内容丰富，涵盖了多个重要知识点。上册部分，第一章探讨了勾股定理，学生将学习如何利用勾股定理解决实际问题。第二章实数部分，学生将深入了解实数的性质和运算。第三章图形的平移与旋转，则让学生掌握图形变换的基本技巧。
考点：一次函数，通过函数图像获取信息，发展形象思维、了解两个条件确定一个一次函数，能由两个条件求出一些简单的一次函数表达式，并解决有关问题、能熟练地作出一次函数的图像，领会方程与图像的关系、明确一次函数和正比例函数的表达式。
小学六年级深入学习比例百分比与概率，了解圆扇圆柱及圆锥的特性。三角形面积计算公式为底乘以高再除以2，公式为S = a×h÷2。正方形面积计算公式为边长乘以边长，公式为S = a×a。长方形面积计算公式为长乘以宽，公式为S = a×b。平行四边形面积计算公式为底乘以高，公式为S = a×h。
主要是以计算和单位换算为主，知识点也是偏向于基础一些。二年级数学初始阶段只要是以100以内的加减法为主，这也是二年级段学生最开始接触的，无论任何一个阶段数学的计算都是一个需要踏实掌握的基础。接着就是数学知识的学习，这些东西包括数学中的一些角，直角，边。
新北师大版数学二年级上册《1米有多长》教学反思
教学重点在于让学生通过实践活动体验1千米的长度，并理解米与千米之间的换算关系。学生在认识了米、分米、厘米、毫米这些较小的长度单位后，对于千米这一大单位的理解存在困难。 为了帮助学生形成对“1千米有多长”的直观感受，我计划在教学中利用生活情境。
本课的教学重点是：在实践活动中体验1千米有多长，知道米和千米之间的关系。学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的，千米这个长度单位太大了，学生很难形成对“1千米有多长”的感性认识。
《米的认识》课程是在学生已经掌握了厘米概念和测量方法的基础上进行教学，重点是让学生理解1米的实际长度，并能够使用米尺准确测量较长物体的长度。 课程开始时，我引导学生利用他们已经掌握的厘米知识来解决实际问题，比如测量黑板的长度。
《1米有多长》北师大版小学二年级上册第五单元第二节中关于长度单位的初步认识课。
