小学数学二年级教案？ 小学数学二年级教案和试讲稿？

摘要： 小学二年级《米的认识》数学教案1、【篇一】小学二年级《米的认识》数学教案 教学目标： 经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程，体验1米到底有多长，并会估计物体的长度。 在活动...

小学二年级《米的认识》数学教案

1、【篇一】小学二年级《米的认识》数学教案 教学目标： 经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程，体验1米到底有多长，并会估计物体的长度。 在活动中体验测量与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的空间观念。

2、本课程聚焦于帮助二年级学生了解并掌握长度单位“米”的概念，以及它与厘米单位的关系。通过一系列互动与实践，旨在培养学生的合作精神，同时加深他们对测量方法的理解。教学目标：知识与技能：建立对米的正确认识，理解1米等于100厘米，掌握用米尺量物体长度的方法。

3、第一课时：认识厘米 教学目标： 经历测量过程，体会统一长度单位的重要性。 认识尺子和其作用，正确使用尺子测量。 初步建立1厘米的长度观念。 重点：认识厘米，建立1厘米长度概念。 难点：正确使用尺子测量。第二课时：认识米 教学目标： 初步认识长度单位米，建立1米长度概念。

4、二年级数学公开课教案范文一：认识米用米量 课题：认识米　用米量 教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题。教学目标：知识技能 （1） 初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念。（2） 根据1厘米和1米的实际长度，理解1米=100厘米。

小学二年级数学下册《解决问题》教案

小学二年级数学下册《解决问题》教案篇一 教学目标： 在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。 培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。 培养学生收集整理信息的能力。 教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生解决问题的准确性和多样性。

完成练习九第2题。先组织学生观察情境图，收集图中的数据信息，再让学生独立解决问题，并指名说一说解决问题的思路和方法。完成练习九第4题。（1）出示图片，学生观察后说知道了哪些信息。（2）独立思考解决第2小题分别需要哪些信息，应该如何解

使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

练习过程：...·《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案 教学目标 1．使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。 2．感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

小学二年级数学教案:《分香蕉》

师：一天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟，要使猴哥哥和猴弟弟都满意，猴妈妈要怎么分香蕉呢？生：平均分。（板书：把12根香蕉，平均分成2份，每份（）根。

分香蕉说课稿（1）尊敬的评委、老师，大家好！我是来自大庆市庆风小学的教师郑颖，今天我将介绍的是北师大版二年数学上册第四单元的第四节《买香蕉》。教材分析：《分香蕉》是北师大第三册第四单元的第4节新课，通过前面的学习，学生已经具备了大量等分的经验。

本课程在学生已学分桃子、苹果、糖果等的基础上进行教学。学生对大量物体等分已有一定经验，从“分香蕉”具体情境抽象出除法算式，理解除法与平均分联系，体会除法运算意义。引入除号，教写方法，孩子动手操作，体会用除法算式表示平均分过程。联系实际创设问题情境，激发学生数学学习积极性。

通过引入生活情境，本节课成功地让二年级学生认识了除法。从学生已有的生活经验出发，教师引导他们从分香蕉的过程中初步理解除法的概念。通过小组合作学习，学生积极参与分一分、说一说的活动，这充分体现了让学生在玩中学的理念。小组活动激发了学生的学习积极性和兴趣，体现了课改的新思想。

《一一对应》教案1 活动目标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习的兴趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。

小学二年级下册数学教案范文(三篇)

1、【篇一】小学二年级下册数学教案范文 教学目标： 让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。 通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力 培养学生的应用数学的意识。 教学重难点：感知旋转 教学过程： 体会感受 观察电风扇、风车等旋转的物体 请同学们用手比划一下它们是怎么动的。

2、【篇一】小学二年级数学教案范文 导学目标： 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。 通过学习了解角的大小与边张开的大小有关，与边的长短没有关系 初步学会用直尺画角。 培养学生动手操作能力及体会到数学来源于实践的思想和团结合作的精神。

3、【篇一】小小学二年级数学教学设计 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。

4、【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。 通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。

5、【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

6、【篇一】小学二年级数学优秀教案 《两位数加两位数练习课》： 教学内容： 课本P13——-P15练习二 教学目标： 巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。 让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。

小学二年级数学教案范文【三篇】

【篇一】小学二年级数学教案范文 导学目标： 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。 通过学习了解角的大小与边张开的大小有关，与边的长短没有关系 初步学会用直尺画角。 培养学生动手操作能力及体会到数学来源于实践的思想和团结合作的精神。

【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。 通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。

小学二年级数学《分苹果》教案

小学二年级数学《分苹果》教案：教学目标 知识与技能：通过分苹果操作，引导学生理解有余数除法与实际生活的联系，掌握有余数除法的计算步骤，并体会余数总是小于除数。过程与方法：在操作过程中，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，通过自主学习和合作交流，体验除法竖式的计算过程。

活动目标： 情感目标：体验关爱家人的快乐，学会从小尊敬和关心老人。 知识目标：通过观察图片，理解并描述小红分苹果的过程，培养学生的观察力和语言表达能力。活动准备： 教具准备：挂图《分苹果》，以及一盘切好的苹果片和一些小叉子用于实物演示。

体验关爱家人的快乐，学会从小尊敬和关心老人。学会观察图片，用简洁的语言描述小红分苹果的过程。活动准备：挂图《分苹果》。一盘切好的苹果片，一些小叉子。活动重点：通过故事，理解从小尊敬和关心老人的重要性。活动难点：用简短的语句描述小红分苹果的过程。