小学四年级上册数学应用题，小学四年级上册数学应用题易错题

摘要： 小学四年级面积应用题小学四年级面积应用题1 一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？如果一个底角是70度，顶角是多少度？如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，顶角是多...

小学四年级面积应用题

小学四年级面积应用题1 一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？如果一个底角是70度，顶角是多少度？如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，顶角是多少度？ 用一根长24厘米的铁丝围成一个长8厘米的长方形，长方形的面积是多少平方厘米？ 邗实商店一共运进845个玩具，已卖出537个。

原长方形的面积为：$XY$计算新面积：长增加5个单位后变为：$X+5$宽减少3个单位后变为：$Y3$因此，新的面积为：$ = XY + 5Y 3X 15$比较新旧面积：面积差为：$5Y 3X 15$当 $5Y 3X 15 0$ 时，新面积大于原面积，即面积增加了，增加量为 $5Y 3X 15$。

以下是四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》应用题专项练习的详细解世界上最小的海是马尔马拉海，面积约是11350平方千米，比我国太湖面积的4倍还多1638平方千米。我国太湖的面积约是多少平方千米？答案：太湖面积约是2428平方千米。

小学四年级数学经典应用题

数学四年级应用题经典练习：甲、乙、丙三艘船共运货9400箱，甲船比乙船多运300箱，丙船比乙船少运200箱。求三艘船各运多少箱货？一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。

穗唯 车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？ 实验小学要为四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？ 束鲜花30元，买5束送一束。

以下是四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》应用题专项练习的详细解世界上最小的海是马尔马拉海，面积约是11350平方千米，比我国太湖面积的4倍还多1638平方千米。我国太湖的面积约是多少平方千米？答案：太湖面积约是2428平方千米。

某小学五年级共种树585棵，四年级棵数是五年级的1/5，三年级种树是五年级的3/4，三个年级各种树多少棵？答案：设五年级种树X棵，则四年级种树X/5棵，三年级种树3X/4棵，于是有X+X/5+3X/4=585，解得X=300。因此，五年级种树300棵，四年级种树60棵，三年级种树225棵。

小学四年级数学奥数应用题 体育老师买了8盒羽毛球，每盒12只，共288元，平均每只羽毛球多少元？李师傅生产一批零件，原计划平均每小时生产50个，6小时完成。实际5小时就完成了任务，实际平均每小时生产多少个？商店运来5箱水果，共重50千克。

四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》应用题专项练习

以下是四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》应用题专项练习的详细解世界上最小的海是马尔马拉海，面积约是11350平方千米，比我国太湖面积的4倍还多1638平方千米。我国太湖的面积约是多少平方千米？答案：太湖面积约是2428平方千米。

答案：200公顷 = 200 ÷ 100平方千米 = 2平方千米。因为1平方千米等于100公顷。 比较大小题 题目4：比较3平方千米与250公顷的大小。答案：3平方千米 = 300公顷，因为300公顷 250公顷，所以3平方千米 250公顷。题目5：判断80000平方米与7公顷的大小关系。

学校附近的公园是一个近似长方形，其长度为4000米，宽度为2500米。 要求计算这个公园的面积，首先使用面积公式：面积 = 长 × 宽。 将给定的长度和宽度代入公式，得到公园的面积为：4000米 × 2500米 = 10000000平方米。

学校附近有一个近似长方形形状的公园。长4000米，宽2500米。

练习题1：《公顷和平方千米》达标练习题 填空题：涉及平方米与公顷、平方千米之间的转换，以及单位名称的填写。 选择题：关于长方形面积、果园果树数量、正方形占地面积等的计算与判断。 计算题：包括口算与简便方法计算。

这一单元中单位换算也是必考的知识点。5平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 7000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米。这两种形式是考试中经常出现的。平方千米、千米和公顷是互相转化的。一定看清楚大单位化成还是小单位化成大单位。应用题的常见题型：一个长方形果园，长500米，宽300米。

人教版四年级上册数学应用题25道

1、人教版四年级上册数学应用题 1．《故事大王》每本12元，《十万个为什么》每本25元，买8本《故事大王》和8本《十万个为什么》一共需要多少钱？2．四二班有男生38人，女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动，一共可以分成多少组？3．李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。

2、答案：需要40个这样的游泳池。解析：一个游泳池面积=40×25=1000平方米，1公顷=10000平方米，所以需要10000÷1000=10个长×宽或2个长×5个宽的组合等方式，但最简方式为10×4=40个（即每行10个，共4行）。此处为简化计算，直接给出40个为整数解且符合题意的答案。

3、四年级上册数学应用题 同学们去秋游，每套车票和门票共需49元，共需102套。

4、数学计算题对于四年级学生来说至关重要，通过这些题目可以提升学生的计算能力和逻辑思维。

5、原计划每天用25张，一包共 25 × 20 = 500张，每天少用5张，则可以用 500 ÷ （25 - 5） = 25天。124箱蜜蜂酿375千克蜂蜜，今年可以酿多少千克？去年每箱酿蜜量 375 ÷ 5 = 75千克，今年可以酿 75 × 24 = 1800千克蜂蜜。

求20道用设数法解决的应用题(小学四年级)

1、游泳池里参加游泳的学生中，小学生占30％，又来了一批学生后，学生总数增加20％，小学生占学生总数的40％，小学生增加了百分之几？（设数法解~） 五年级三个班的人数相等。

2、一个池上装有三根水管，甲管是进水管；乙管是出水管，20分钟可将满池水放完；丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管，当水池的水刚刚溢出时再打开乙、丙两管，用了18分钟才将这池水放完。

3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么，这样思维才有明确的方向性和目的性。0 分解法：把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题，从中找到解题的线索。

4、设数法、假设法解题：介绍设数法和假设法在奥数解题中的应用，帮助学生解决一些看似复杂的问题。倒推法、代数法解题：讲解倒推法和代数法在奥数解题中的使用，这些方法能够帮助学生更高效地解决问题。比的应用：介绍比的概念及其在奥数题目中的应用，包括比例、比值等。

5、通过简单的运算，先消去一个未知数，再求另一个未知数。这种解题的思考方法称为消去法。1 设数法：有的题目含有某个不定的量，按照一般的解题思路，不易找出解题方法，如果我们把题目中某个不定量设定为具体的数，就可以使原题化抽象为具体，使难题变容易，这种解题的思考方法称为设数法。

6、第七章 百分数应用题：通过百分数应用题，教授学生如何在实际情境中运用百分数，包括求原数、日常生活中的应用等。第八章 比和比例：该章节深入探讨了比和比例的概念及其在各种问题中的应用，如按比例分配、在几何、行程、工效、浓度问题中的应用。