数学中班教案（数学中班教案课）

摘要： 幼儿园中班数学教案1、观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。（2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。操作活...

幼儿园中班数学教案

1、观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。（2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。操作活动。（1）引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。（2）引导幼儿按大小将红豆、蚕豆、黄豆放入各小盘中。

2、出示高矮不同的两座房子，引导幼儿比较。 比较动物的高矮。教师出示高矮高矮不同的3只动物：长颈鹿、狗、小鸭，请幼儿找出的动物和最矮的动物。

3、活动目标 引导幼儿感受探索圆形带来的快乐，感知圆形的名称和主要特征，找到生活中的圆形。活动准备 幼儿操作卡片、彩色圆片、圆形泡棉、相关教学教具。活动过程 教师情境导入：展示小汽车排成长队的图片，引导幼儿找出其中的圆形物品。教师与幼儿交流探索：辨认圆形，说出圆形的名称。

4、幼儿观察“图形游乐园”，寻找新朋友，猜测并学习新图形名称“椭圆形”。比较椭圆形和圆形，找出两者差异。幼儿自由选择材料，通过捏、叠、折等方法，比较椭圆形和圆形的不同之处。重点指导能力较弱的幼儿。幼儿分享椭圆形与圆形的区别。游戏化学习，加深对椭圆形的认识。

5、在教学过程中，教案起着至关重要的作用，它可以帮助教师更好地组织和引导课堂活动。以下是一份关于幼儿园中班数学课程的优质教案《找相邻数》，包含课后反思。活动目标： 孩子们将理解相邻数的概念，并能够识别10以内的相邻数。 孩子们将能够表达出相邻数之间多1或少1的关系。

6、幼儿园中班数学教案如下：活动目标 教育幼儿学习分辨前、中、后的位置：通过模拟排队和游戏，使幼儿能够准确理解并表达自己在队列中的位置。训练幼儿听指令做动作：通过老师的指令，幼儿需要迅速反应并做出相应的动作，以此锻炼幼儿的听力和执行力。

中班数学教案

1、中班数学教案的核心要点如下：数字教学 数字认知：围绕7以内的数字展开教学，让幼儿理解和应用数字的实际意义，如数字的形成。 数量守恒：正确判断7以内物品的数量，并初步感知自然数列中相邻两数的等差关系。图形认知 图形识别：认识长方形和半圆形，并了解这些图形在现实生活中的应用。

2、幼儿园中班数学教案如下：活动目标 教育幼儿学习分辨前、中、后的位置：通过模拟排队和游戏，使幼儿能够准确理解并表达自己在队列中的位置。训练幼儿听指令做动作：通过老师的指令，幼儿需要迅速反应并做出相应的动作，以此锻炼幼儿的听力和执行力。

3、幼儿园中班数学精选教案如下：教育目标 学会比较物体的粗细，并能正确表达比较结果。 理解粗细是相对的概念。 能从细到粗给物体排序。准备工作 物质准备：不同粗细的物品，记号笔、蜡烛等辅助工具。 教学材料：课件PPT，幼儿操作材料。

中班数学《捉迷藏》教案

1、中班数学《捉迷藏》教案设计如下：整体目标：通过寓教于乐的方式，让孩子们学习按物体的特征进行分类，观察物体的细节特征并尝试用语言表达，同时感受参与分类游戏的乐趣。活动准备： 教学材料：一本大书、影子水果、透明水果、课件、音乐等。

2、大班数学活动《数字捉迷藏》是我第二次开展了，这一次活动，我汲取了第一次活动中的不足进行了改进。 我将整节活动更为细化了一些，让活动更加的游戏化，将“捉迷藏”贯穿到底，数字不停的藏，孩子们不停的找，过程更完整。

3、幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思1 活动名称： 捉迷藏 活动目标： 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数 培养幼儿的观察力和概括能力。 引发幼儿学习的兴趣。 培养幼儿比较和判断的能力。

4、教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》。猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？小朋友们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！出示PPT课件，观察画面，讲述故事开始部分。

5、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数。 培养幼儿的观察力和概括能力。 活动准备 点子卡片和数字卡片1和2各一张。

幼儿园中班数学《找朋友》教案

1、幼儿园中班数学《找朋友》教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。

2、《找朋友》幼儿园中班数学教案1 活动设计背景 在本次活动中，我依据本班幼儿的年龄特点和认知能力，设计了几个主要环节：感知活动、游戏“数字宝宝找朋友”、自主操作图卡。在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。

3、在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友，是在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物。

4、中班数学找朋友教案1 活动目标：认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动难点：认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。

幼儿园中班数学教案精选

幼儿园中班数学精选教案如下：教育目标 学会比较物体的粗细，并能正确表达比较结果。 理解粗细是相对的概念。 能从细到粗给物体排序。准备工作 物质准备：不同粗细的物品，记号笔、蜡烛等辅助工具。 教学材料：课件PPT，幼儿操作材料。

请一高一矮两个幼儿上来比较高矮，看看这两个小朋友谁比谁高？谁比谁矮？ 再请一个中等个字的幼儿上来，三个小朋友比高矮。看看她比谁高？她比谁矮？ 帮动物找家。让幼儿根据动物的高矮帮动物找家：高的动物进高的房子，矮的动物进矮的房子。 操作和练习 比较瓶子的高矮。

红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子。大、小盘子若干。活动过程：观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。（2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。操作活动。（1）引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。