立体绘画肌理教案设计？立体肌理的水粉美术作品？

金生今天 6

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摘要： 幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》1、第一步：制版欣赏蜻蜓的`视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？通过对比...

幼儿园 小班 美术教案《蜻蜓飞飞》

1、第一步：制版欣赏蜻蜓的`视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。

2、蜻蜓美术教案1 活动目标让孩子们了解蜻蜓的特征以及它们的习性。学会利用洋葱皮制作蜻蜓。活动准备洋葱皮，木工胶活动过程 [导入] 通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜻蜓。 - 我是在秋天里飞翔的一种昆虫。 - 我有一双翅膀，大大的眼睛和长长的尾巴。

3、中班美术《蜻蜓》教案篇1 设计意图：由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。活动目标：认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。

4、展示优秀作品，启发学生学习和借鉴。布置作业，鼓励学生创作。要求学生创作一个以蜻蜓为主题的故事，并结合不同材料，大胆表现蜻蜓的美。学生动手绘画，教师巡回指导。展示学生作品，师生共同评价，鼓励学生反思和改进。课后拓展，强调保护蜻蜓的重要性，增强学生的环保意识。

5、活动二：教师示范制作立体蜻蜓停在荷花上，鼓励学生制作不同样式。活动三：学生折蜻蜓布置展板，制作池塘中的其他元素，共同完成作品。札记利用本课学习的蜻蜓元素，各班布置展板，展现多样化的纸折作品、课堂作业和诗意图，学生表示“学以致用”确实有用。

小班小蜻蜓飞呀飞美劳课教案

幼儿园小班的美劳课上，老师带领孩子们进行了一场别开生面的版画创作活动。活动的目标是通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。同时，尝试使用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行创作，感受材料的多样性。活动开始，老师播放了一段蜻蜓的视频，让孩子们回忆蜻蜓翅膀的轻巧与透明。

爱护公物主题班会教案篇1 活动目的：使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。活动准备：多媒体课件、准备好一副桌椅。活动过程：看看我们的教室同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。

小学一年级《美丽的印纹》美术教案

1、美术是一种视觉艺术形式，它通过平面或空间的作品来表达创作者的视觉感受和创造力。以下是一份针对小学一年级学生的《美丽的印纹》美术教案，经过修改和润色，以确保内容质量并纠正可能的错误。《美丽的印纹》美术教案教学目的、要求：通过使用手、树叶等具有纹理的物体进行印纹创作，让学生初步认识和了解自然界的纹理多样性。

2、．让学生观察自己的手心来发现手的纹理，教师用手沾上颜料，在纸上印出美丽的印纹手纹，板书：mei li de yin wen美丽的印纹。2．在黑板上挂一张全开纸，让学生沾上自己喜欢的颜料上台按印，体验印的乐趣，并让学生简单表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。

3、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。对印出的纹理进行联想，看看能成为什么……然后再通过简单的添加，完成作品的创作。

4、观察手心印纹，并说出自己的感受。上台沾颜料按印，简述自己手上纹理的特征及手上沾色彩、按印的感受。讨论。分组协作、完成作业观摩作业，比一比，谁的作业最有趣，图案最有意思。寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品，并说说自己对它的感受。

5、小学一年级美术第六课《美丽的印纹》教学反思教学应激发学生的创新精神和实践能力，使学生在具体实践情景中体验、发现、创造。在《美丽的印纹》一课中，我注重引导学生在活动中发现美、创造美。通过鼓励学生展示个性作品，保护其创造火花，培养了学生的创新意识和实践能力。

美术教案

1、美术教案篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

2、美术教案篇1 学生情况分析三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

3、美术教案篇1 教学过程：欣赏导入引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

4、美术教案篇1 第一课巨匠童心教学目标：通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

急求立体构成教案,带作业安排

1、本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计制作练习，帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。在制作立体构成作品所用的材料方面，可以尽量使用简便易寻的材料，如硬纸、塑料吸管等等，使学员能够在教师的指导下通过较多的立体构成设计练习，掌握规律，达到增强学员空间意识和空间感觉，提高学员立体构成创作意识的目的。

2、教具与学具准备教具：（1）立体和半立体构成图片；（2）立体、半立体构成成品若干；（3）实物彩印包装盒和湖南竹编半笠等；（4）画好并剪下的六面平面正方形；（5）由十二根塑料管串成的立方形六面体；（6）学生平面构成的优秀作业若干并贴好。学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅笔、硬纸板。

3、新授：教师示范制作纸浮雕大鲤鱼的方法。学生作业：动手实践制作纸浮雕大鲤鱼，并以小组形式创作鱼群。课堂小结：评价学生作品，鼓励创新。浮雕美术教案（2）教学目标：培养学生的动手能力、美化生活能力和创新意识。学会用纸条进行浮雕造型的创作方法，理解立体构成的表现语言。