赵简子子文言文翻译，赵简子古文

摘要： 赵简子之子的文言文翻译赵简子之子的文言文翻译如下：赵简子的儿子情况：赵简子的儿子，长子名叫伯鲁，幼子名叫无恤。立嗣的困惑：赵简子想要选出继承人，但不知道该立谁好。训诫的给予：于是...

赵简子之子的文言文翻译

赵简子之子的文言文翻译如下：赵简子的儿子情况：赵简子的儿子，长子名叫伯鲁，幼子名叫无恤。立嗣的困惑：赵简子想要选出继承人，但不知道该立谁好。训诫的给予：于是赵简子写了训诫之辞在两片竹简上，分别交给两个儿子，并嘱咐他们说：“一定要牢记于心。

《赵简子之子》的翻译是：有邯郸的民众在正月元旦这一天将他们捕获的野鸡献给简子。简子很高兴，赏赐给了他们很多东西。门客问简子为什么重赏。简子说：在正月元旦这天将猎物放生，是表示一种恩德。门客说：民众知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。

赵简子之子 翻译 译文：赵简子的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫无恤。将要选出继承人，不知道该立谁好。于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说“要慎重地记住。”三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。

《赵简子之子》的翻译是：有邮郸的民众在正月元旦这一天将他们捕获的野鸡献给简子。简子很高兴，赏赐给了他们很多东西。门客问简子为什么重赏。简子说：“在正月元旦这天将猎物放生，是表示种恩德”门客说：“民众知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。

译文：赵简子的儿子，长子叫伯鲁，幼年的叫无恤。将要选立继承人，但不知选谁当继承人才好，于是就在两片竹简上写下训诫，并分别告诉他们说：“一定要牢记于心！”三年后，再问他们时，伯鲁已经说不出训诫的内容；便问他的竹简，已经丢失的无影无踪。

赵简子立嗣文言文翻译 赵简子立嗣文言文 赵简子之子，长日伯鲁，幼日无恤。将臵后，不知所立。乃书训诫之词于二简以授二子，曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。

赵简子立储文言文翻译

1、赵简子有两位儿子，年纪较大的伯鲁，年纪较小的无恤。赵简子想要立继承人，却一时难以决定。于是他写下了一篇训诫，分别放在两片竹简上，交给两个儿子，并嘱咐他们要牢记这些话。三年后，赵简子询问他们，伯鲁已经记不清竹简上的内容，连竹简也找不到了。而无恤则能流利地背诵训诫，并且将竹简呈现在赵简子面前。

2、赵简子立储文言文翻译如下：译文：赵简子的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫无恤。将要选出继承人，不知道该立谁好。于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说“要慎重地记住。”三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。

3、这句话意思是：因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。

谁能帮忙翻译一下赵简子问子贡

1、翻译如下：赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。”我问你，你（却）说不了解，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。

2、《赵简子之子》的翻译是：有邮郸的民众在正月元旦这一天将他们捕获的野鸡献给简子。简子很高兴，赏赐给了他们很多东西。门客问简子为什么重赏。简子说：“在正月元旦这天将猎物放生，是表示种恩德”门客说：“民众知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使他们死了很多。

3、赵简子问子贡曰文言文翻译：赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。我问你，你（却）说不了解，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。

4、孔子犹江海文言文翻译如下：赵简子询问：赵简子问子贡说，“孔子这个人怎么样呢？”子贡初子贡回答说，“我呀，还真不能完全了解他。”赵简子不解：赵简子一听就不高兴了，说，“你跟着孔子学习了十几年，学成之后才离开他。

5、孔子犹江海的翻译为：孔子就像江海一样。原文如下：原文：赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。

6、”子贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不高兴说：“先生您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他，我问你，你（却）说不了解，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足罢了。