小班数学数一数ppt（小班数学数一数PPT课件）

摘要： 小班数学水果数一数教案1、两只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。按物点数。灰太狼捉喜洋...

小班数学水果数一数教案

1、两只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。按物点数。灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个水果给它吃。

2、一开始我拿出一篮子水果，引导幼儿说说这些水果有什么不同，幼儿只能说出这些水果颜色不同，于是我拿出一只很小的橘子和一只很大的橘子，在我的引导下幼儿能说出一个橘子大，一个小。

3、出示统计表）请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃。哪种水果最受欢迎呢？哪种水果喜欢吃的人比较少呢？我们来数一数。

幼儿园小班我会数数数学教案

首先第一环节我渗透了“多元智能”的理念，将语言领域、社会领域有机整合在一起，如设计了儿歌导入，因为儿歌《手指头变魔术》不仅有助于激发幼儿学习语言的兴趣，还能有效地帮助幼儿学习点数。结合小班幼儿年龄特点，我主要用了以下教学方法进行，并获得了较好的活动效果。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 认知目标：幼儿学习手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。 能力目标：幼儿能按指定的数目（5以内）取出相应数量的物体。 情感目标：培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

每位幼儿先点数5以内的花朵，点数正确的幼儿老师奖励一朵花，然后再进行点数，根据不同层次的幼儿，点数数量逐渐增加。幼儿点数 花儿朵朵 请幼儿把花贴到自己身上，同时会说1朵花、2朵花、3朵花……。贴好后进行游戏。幼儿园小班数数有多少教案2 【活动目标】能手口一致地点数10以内的数。

幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。

小班区别1和许多的公开课ppt

小班区别1和许多的公开课ppt：小班数学活动教案《1和许多》活动目标：培养幼儿学习数学的兴趣。认识区分“1”和“许多”。知道“1”和“许多”的分合关系。活动准备：PPT课件、儿歌、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门。

我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高。 小班数学公开课教案《1和许多》2 活动目标： 参与数学活动，体验探索事物的数量的快乐。 能区分1和许多，理解1和许多的分合关系。 学习用语言对数量进行表述。 培养幼儿比较和判断的能力。

会区分“1”和“许多”个物体，能理解“1”和“许多”的关系。 （2）知道“许多”是由一个一个组成的，一个一个合起来是许多。 （3）培养幼儿爱帮助别人的好习惯。

继续感知一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。 让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。 幼儿在轻松愉快的气氛中，体验数学活动带来的乐趣。 活动准备： 布置小熊家，小兔头饰一个，小鸡、小狗、小猴、小鸭的袋偶各1个，萝卜、饼干、苹果的替代品。

如果让我重新上这节课，我会在活动的第三个环节、还有活动的结束部分让幼儿找一找有哪些是一个，哪些是许多个。设计一个小游戏，而不是用一些简单的图片，这样幼儿的积极性会更高，目标会完成的更好。 小班数学活动教案《1和许多》2 活动目标： 1 、教幼儿初步认识一和许多，并了解它们的关系。

教小班的幼儿认识“1”和“许多”的教学方法，可以采用以下几种以用物代表数为核心的教学策略： 直观展示法 使用具体物品：选取幼儿熟悉且感兴趣的小物品，如一个苹果代表“1”，而一堆苹果则代表“许多”。

小班数学教案美丽的池塘数一数有几朵花

1、出示长方形的花坛（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力）1）有一朵不一样颜色花的花坛 数一数有几朵花。

2、数一数。 图上有几只小鸭？我们一起拿出小手指来数一数。（几朵荷花？几只蝌蚪？几个荷叶？几只青蛙？） 认一认。 小鸭有“5”只，我们一起来看看数字“5”是怎么样的。（1~4同上） 活动延伸： 数一数皮球。

3、那么的左手，我们来数一数，在伸出你们的右手，我们再数一数。

4、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去？ 幼儿随音乐出活动室 延伸 在数学区投放相应材料供幼儿巩固 在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车 幼儿园小班数学教案：小小救援队 活动目标： 感知物体的形状、颜色。通过探究尝试有规律的排序，体验数学中的规律美。

5、观看视频，简单了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等几种昆虫利用颜色和形状隐藏自己的本领，初步感受“保护色”的神奇。 枯叶蝶：这是什么？会有什么变化？——观察后教师讲解枯叶蝶的典型特征。 尺蠖：猜猜看这里会有谁？仔细观察又有什么新发现？——观察、猜测后用图片进行验证。

6、小班春天来了教案 篇1 课前准备： 观察早春的景色。找一找，画一画。 准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。 教学过程： 揭题审题。（孩子借助拼音自读说话提示） 指导看图。 指导有顺序的观察。 出示：观察顺序：从上到下 （注拼音）从远到近 说话练习。

为什么小班要教数字

小班教育中教授数字的原因主要有以下几点：培养数学思维：在小班教育中，教授数字是培养孩子数学思维的重要步骤。通过学习数字，孩子能够逐步建立起对数字的感知和理解，形成初步的数学思维习惯。

在小班教育中，教授数字是培养孩子数学思维的重要一环。通过学习数字，孩子能在日常生活中更便捷地运用数字概念，形成初步的数学思维习惯。通常，教学过程是从简单的数数开始，例如从1数到10，帮助孩子建立起基本的数字概念。

学是一定要学的，小班让他认全阿拉伯数字和中文数字就行，也不要有太大压力，早晚会学会的。这是一个循序渐进的过程，主要是让他有印象，上了小学不至于跟不上。小孩的记忆力是需要开发的，记住之后很难忘记。主要还是让他有学习的欲望，不会对学习产生厌烦感才是最重要的。