八年级下册数学例题，数学八年级下册的题

摘要： 如何计算八年级数学下册8000除以500的竖式?1、首先，八年级下册数学例题我们需要将被除数8000和除数500写在竖式八年级下册数学例题的对应位置。被除数写在上面，除数写在下面...

如何计算八年级数学下册8000除以500的竖式?

1、首先，八年级下册数学例题我们需要将被除数8000和除数500写在竖式八年级下册数学例题的对应位置。被除数写在上面，除数写在下面。```8000 ÷ 500 ```接下来，我们从左到右开始计算。首先看被除数的前三位，也就是800。因为500小于800，我们可以进行除法。800除以500等于1余300。我们将1写在商的位置，余数300写在下一位数字0的下面。

2、脱式计算是一个数学学科术语，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。8000÷500 =80÷5 =16。

3、您好！8000除以2等于4000，数学式子为8000÷2=4000，除法竖式运算如下图所示。

4、除法竖式计算格式如下：除法用竖式计算时，从被除数最高位开始除起，如若除不了，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。

5、除以500的竖式：先从被除数的高位除起除数是1位数，就看被除数的前1位。

6、除法竖式是一种方便计算的数学工具，其通过竖式的方式表达除法运算的过程。在除法竖式中，被除数和除数分别填写在竖式的第一行，商填写在第二行，积填写在第三行，差填写在第四行。

...AB=15cm,AC=13cm,BC=14cm,求三角形ABC的面积。(八年级数学下册...

解（1）、（2）得y=5cm，x=12cm 所以△ABC的面积为AD*BC/2=12*14/2=84 cm性质 1 、在平面上三角形的内角和等于180°（内角和定理）。2 、在平面上三角形的外角和等于360° （外角和定理）。 在平面上三角形的外角等于与其不相邻的两个内角之和。

在△ABC中，AB=15，AC=13，BC=14，则△ABC的面积为84。分析：过点A作AD⊥BC，利用勾股定理求出AD的长，再利用的面积公式求出△ABC的面积即可。

+y （1）△ABD中，AB=AD+BD，所以15=x+（14-y） （2）解（1）、（2）得y=5cm，x=12cm 所以△ABC的面积为AD*BC/2=12*14/2=84 cm.方法二：海伦公式：p=（a+b+c）/2 S=√[p（p-a）（p-b）（p-c）]希望能解决您的问题。

解得x=6 所以cd=12 所以三角形abc的面积为：12×15÷2=84 解方程依据 移项变号：把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边，并且加变减，减变加，乘变除以，除以变乘。

综述：三角形abc的面积为84。定义中的“平面图形”这一概念因对“图形”的内涵作了“平面”的限定而使它的外延变小，包容不够。比如，对于一个国家而言，它的面积是用边界线在地球这一球形“物体的表面”“围成”的具有一定大小的一个图形，但它不是“平面”的。

作AD⊥BC于点D ∵AD为高，∴△ABD和△ACD都为直角三角形。

人教八年级数学下册习题16.3第二、三、四、五、六题答案,要写过程...

1、已知V甲：V乙=3：4，因此T甲：T乙=4：5。根据题意T乙-T甲=20，通过解方程组 T甲/T乙=4/5，T乙-T甲=20，可得T甲=80，T乙=100。 张明4小时清点完一批图书的一半，李强加入清点另一批图书的工作，两人合作一小时清点完另一半图书。

2、/（x+30） = 600/x 解得： x=60 A型机器人每小时搬运90千克，B型机器人每小时搬运60千克。第7题：解：设第2组的攀登速度是每分钟x米。则第2组是2x 450/x=450/2x + 15 解得：x=5 第一组6米/分钟；第二组为5米/分钟 设第2组的攀登速度是每分钟x米。

3、设原来每公顷产量为X吨，则现在每公顷产量为（X+A）吨。

4、具体八年级课本我不知道，因为我不知道你的是哪版的。

5、第一行依次填：4，3/10，2，13/20，4/5，9/10；第二行依次填：100，50，3/100，2不会。

初中八年级数学下册,分式的方程的几道题,懂数学的进,抱歉,实在没分了...

1、这个题不太明白。 x-4/x-3-m-4=m/3-x，两边同时乘以（x-3）可解得x-4-（m-4）（x-3）=-m，（5-m）x+4m-16=0，所以x=（16-4m）/（5-m），如果x无解，所以m=5。

2、x/x+3 +1 = 7/ 2x+6 解：方程两边同时乘以2（x+3）4x+2（x+3）=7 6x=1 X=1/6 检验：把x=1/6 代入 2（x+3）=19/3不等于0.所以，x=1/6 是方程的解。

3、/x=2/（x-6）是一道典型的分式方程，我们先将等式两边交叉相乘，得到3（x-6）=2x，解得x=18。5/x=64/x+18，通过移项得到5/x-64/x=18，即-59/x=18，解得x=-59/18。98/x=490/（x+3），去分母后得到98（x+3）=490x，解得x=2。

4、解得：x1=-4；x2=2；最后，解要代入原分式方程检验，x2=2舍去（原方程分母等于0）；x=-4 是方程的解。虽然 （2x-3）/（3x+1）=1时；2x-3=3x+1 x=-4 最后的解也是x=-4；但是解题的方法上面一种是完整的。

5、这里提供100道八年级分式方程及答案，由于篇幅限制，我将提供部分示例，具体答案请根据题目自行解

6、是方程的根 2x/（x-1）+2/（x+2）=2 两边同乘 （x-1）（x+2）2x（x+2）+2（x-1）=2（x-1）（x+2）2x+4x+2x-2=2（x+x-2）2x+4x+2x-2=2x+2x-4 4x=-2 x=-1/2 经检验 x=-1/2 是方程的根 3。

一道八年级下册的数学分式题!已知y的平方+5y+1=0

1、应该是求：（4xy＋y^2）/（x^2－2xy）。若是这样，则方法如下：方法一：∵4x－5y＝0，∴x/y＝5/4。

2、第一题：简便算法是直接假设y=3，x=4带入求解。标准算法是原式分子分母同除以X^2。即得到只含有Y/X的式子。然后将Y/X=3/4带入求解。第二题：如果是初二的题的话，前面已知可能应该是减而不是加。如果是1/b-1/a=4，直接将后式分子分母同除以ab。整理后带入1/b-1/a=4即可求解。

3、已知4x-5y=0，求分式4xy+y平方/x平方-2xy的值。

问5道数学题,八年级下册,在线等,谢谢

y=（n+2）（n+3）（2）当Y等于506时，由题意得 506=（n+2）（n+3）解得n=20（3）由题意知，若白瓷砖的数量为m，则m=n（n+1） =420506*4-1*420=1604（元）铺506块瓷砖共需要花1604元。

将第二项通分得到的）=x-3-2（x-1）/x-1 =-x-1/x-1 =-（x+1）/（x+1）（x-1）=- 1/x-1 （负x-1分之1）注：括号中是为了让你清晰步骤，不必写在做题过程中 另：你所说的检验不太明白是怎么回事，第一题还好办，把X的值代入，第二题就不行了。

因为此数大于1000，所以A，B为二位数。