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摘要： 汶川大地震中的感人故事1、汶川大地震的感人故事一：白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，...

汶川 大地震中的感人故事

1、汶川大地震的感人故事一：白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。汶川大地震的感人故事二：王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。

2、月12日，四川汶川发生8级大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事和情景，感动得你热泪盈眶。正在家探亲的江苏公安都江堰籍消防战士、27岁的党员班长黄恒，在父母失踪、在没有接到任何指令的情况下，积极投入到抗震救灾中。

3、地震时，在教室中的王波迅速冷静下来，跨过去拔掉墙上的电源，又快速掰开已变形被卡住的门，让同学们快速撤出教室，直到教室里最后一个同学离开，他自己才跑出去。随后，王波投入到营救之中，先后救出三名同学。 04王亮，男，17岁，四川省绵阳市北川中学高二年级学生。

1、学前教育资助工作计划1 工作思路 20XX年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划（20XX-20XX）》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。

2、【篇一】学前教育工作计划怎么写落实惠民政策，满足多元需求（一）在现行教育免费政策基础上，区教育局继续统筹协调学位资源，公办幼儿园通过暑期改扩建实行“增班扩班”，民办幼儿园不限学区、不段招生，确保适龄幼儿“应入尽入”。

3、我市幼儿园在“十三五”期间取得了各级各类省市级课题立项，幼儿园要规范过程管理和课题网页等资料积累工作，要注重过程研究和阶段性成果展示交流，市、区教研部门要搭建互动交流平台，为幼儿园的课题研究提供支持，5月份，组织选送xx省学前教育学会论文和案例评比。（五）特色“强”园。

4、幼儿园家长对幼儿工作计划主要包括以下几点：情况分析与目标设定：情况分析：观察到家长们对学前教育的认识有所提升，但部分家长在教育观念上仍存在不足，如过于重视智力培养而忽视非智力因素，以及对幼儿评价不够客观等。

作文一：梦想，点亮人生的明灯梦想的意义：梦想如同明灯，照亮我们前行的道路，使我们在黑暗中不迷失方向。梦想与人生色彩：拥有梦想的人生如同彩色画卷，充满生机与活力，而无梦想的人生则显得苍白无力。梦想的动力：梦想是我们不断前进的动力源泉，它激励我们克服困难，勇往直前。

梦想让我与众不同梦想，如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；如同不灭的火焰，点燃我们内心的热情。每个人的梦想都是独一无二的，正是这些梦想让我们与众不同，成为这个世界上无可替代的存在。梦想让我们的人生充满色彩。没有梦想的人，就像一幅黑白照片，缺乏生动和活力。

梦想让我与众不同作文（篇1）有一只小蚂蚁叫聪聪，它有个与众不同的`梦想——那就是在蔚蓝的天空上飞翔，为此，它受了多少冷嘲热讽。但是，为了实现自己的梦想，它离开了家园去找那些会飞的动物。聪聪它找到了蝴蝶花花，花花飞上飞下，飞左飞右，灵敏极了，聪聪多么羡慕。

我沉浸在书的世界里，一页接一页地阅读着，仿佛时间在这一刻凝固。夜渐渐深了，窗外的灯光逐渐暗淡，时钟的指针慢慢指向十点。“宝贝，该睡觉了，明天还要早起呢！”妈妈的声音从远处传来，我轻轻地应了一声：“知道了！”尽管心中还充满着对书的不舍，但我还是依依不舍地放下了书。

“叮叮——”我已经开始在小区里骑自行车了。伙伴们都说我是运动全能型选手。谁叫我是当中唯一会所有运动的人呢。嘻嘻，我得到这个称号，我很是高兴，都不知在心里乐了多少回了。但学习这些运动是可不知摔了多少跤。都说一分耕耘一分收获，我估计我真的做到了。