绘画卖花摆摊教案设计（摆地摊卖画怎样）

摘要： 吆喝的教案1、《吆喝》教案（一）第一课时 知识与能力：学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。结合课文介绍的北京吆喝声，引导...

吆喝的教案

1、《吆喝》教案（一）第一课时 知识与能力：学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。过程与方法：以情景感受，重点研读，活动品味的方式进行学习活动。情感、态度与价值观：感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。

2、学吆喝，再体验 尝试编唱吆喝，感受吆喝人的个性演绎与生活态度。（1）小组合作，各自挑选吆喝，编调子。（2）表演吆喝。（3）体味吆喝人乐观的生活态度。探《吆喝》，学写法 分析文章结构，学习巧妙串联吆喝的写作技巧。（1）寻找关键语句。（2）把握文章结构，学习言之有序的写作方法。

3、让学生快速跳读课文，勾画出最能反应吆喝人生活处境的关键词句。让学生阅读第六段，回答问题：这些生活在社会最底层的吆喝人，虽然利润微薄，处境艰难，但他们面对生活是一种怎样的态度呢？让学生完成课堂总结，并谈谈收获。师友互相做出评价。

4、主要研讨内容如下：1．指导学生分析把握文章的结构2．指导学生体验作者在写“吆喝”时的内在情感3．指导学生分析文中的表达手法 本文内容贴近生活，生动有趣。教师在指导学生学习本文之后，可以开展一些活动加深学生对吆喝的认识和兴趣。

5、教案一 教学目的 学习作者用真正的北京口语（京白）介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。 教学重点、难点 生动幽默的语言。 结构安排独特。 教学时数：二课时。 教学过程 第一课时 预习 给下列加点字注音。

6、按“从早到晚”的顺序，作者介绍了“大清早卖早点的……然后是卖青菜和卖花的……白天就更热闹了……到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。按“一年四季”顺序，作者介绍了“春、夏、秋、冬”四个季节各种不绝于耳的吆喝声。

幼儿园教案

1、幼儿园大班教案：连环画《西游记》主题名称：神通广大美猴王次主题名称：现代美猴王活动名称：连环画《西游记》主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析：本活动旨在通过引导幼儿欣赏连环画《西游记》，帮助他们了解连环画的特征及内在联系，并学习创作连环画。

2、《不乱吃东西》幼儿园中班安全教案1 设计意图： 由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。 在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。 进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

3、幼儿园安全教案 篇1 指导思想： 为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

4、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

5、作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。

初中语文教案模板范文5篇

1、初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。 在品味其“变色”的同时，让学生思考其“不变”的一面，以合作、探究的方式，鼓励学生积极思维，进而认识到人物的内在本质。

2、初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 【情感目标】： 培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。

3、篇一：《愚公移山》 教学目标 知识目标 积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 理解课文深刻的寓意。 能力目标 反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 德育目标 学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。