幼儿起名字设计绘画活动，幼儿名字创意设计

摘要： 名字创意画教案(精选5篇)1、以下是精选的5篇名字创意画教案：教案一： 活动目标： 幼儿能够准确书写自己的名字。 从名字的笔画和结构出发，进行装饰和笔画延伸，创作出美观的创意...

名字创意画教案(精选5篇)

1、以下是精选的5篇名字创意画教案：教案一： 活动目标： 幼儿能够准确书写自己的名字。 从名字的笔画和结构出发，进行装饰和笔画延伸，创作出美观的创意名字。 提高幼儿的想象力、创造力和审美能力。 活动准备：名字范例、幼儿绘画工具、幼儿已学会书写自己的名字。

2、名字创意画教案（1）活动目标： 幼儿能够准确书写自己的名字。 幼儿能够从自己名字的笔画和结构出发，进行装饰和笔画延伸，创作出美观的创意名字。 活动中提高幼儿的想象力、创造力和审美能力。活动准备： 名字范例一幅。 幼儿绘画工具：勾线笔、白纸。 幼儿已学会书写自己的名字。

3、《我的名字创意》大班美术活动教案1 活动目标：能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备：经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。

4、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。鼓励幼儿大胆说话和积极应

5、认识自己的名字，并能把它书写出来。大胆想象，能根据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的有趣。培养幼儿的技巧和艺术气质。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。【活动准备】课件；画纸、笔；范画。【活动过程】出示课件，感受不同的作品。

《我的名字创意》大班美术活动教案

1、《我的名字创意》大班美术活动教案1 活动目标：能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备：经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。

2、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸。活动过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。

3、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义；物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸 活动过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。

4、活动过程：产生愿望 ——我们都有不一样的名字，我们每个人的样子也都长得不一样，我们画的图画也都不一样的。——那怎样让别人一看就知道是你的作品呢？让我们来设计属于自己的，与众不同的标记牌吧。——出示范例（讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式）。设计标记 ——选择喜欢的彩色纸。

幼儿以绘画的形式记录名字的由来

1、老师通过绘本故事《我的名字克里桑丝美美菊花》与幼儿讨论喜不喜欢自己的名字，名字的意义等问题，孩子们各抒己见，述说着自己名字的小故事。经过讨论，孩子们知道自己名字都是爸爸妈妈很认真的给起的，代表爸爸妈妈对他们的爱和心愿。随后，孩子们拿起画笔，写出自己的名字，并通过绘画的形式让自己的名字变得更加美丽。

2、老师想到了一个主意：请孩子们把自己的名字画出来。孩子们利用自己的经验和想象力、创造力，绘出了一幅幅特别的名字画，让孩子们在书写中体验艺术的奇妙，在绘画中感受文字的魔法。

3、名字的由来画画可以这样画：有的名字根据出生地来取的，有的是爸爸妈妈的姓组合起来的，还有的是根据五行来取的…所以可以画出你的出生地和你的关系，也可以画出你的五行的图案等等。每个名字里都寄托着父母对孩子的期望，有深刻的寓意。取名字的步骤与技巧：取名程序：排八字。 列五行。

4、《尚书》较早出现了“仁”。《尚书·周书·金滕》中，周公说：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼神”，意思是我周公具备像你父亲一样的仁德，既有多种多样的才能和技艺，又能够尊奉鬼神、祭祀祖先。

5、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。

6、小结：我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边，再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰，注意装饰时不能破坏字形，这样才能便于大家更好的认识你。幼儿进行设计和创作自己的名字。介绍工具，提出操作要求。鼓励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。教师观察，适时对个别能力弱的幼儿进行指导。

《名字里的画》幼儿园大班美术教案

二）哦，这里面都藏着人的名字呢！名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢。有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦！ 介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱 幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前大胆、清楚地讲述名字的意义。

幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。 幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。 在活动中提高想象力，创造力和审美能力。 活动准备： 范例一幅、幼儿绘画工具：勾线笔、白纸 幼儿已会写自己的名字。

在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。 能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。 感受名字变形后的抽象美。 活动准备： 他人作品《名字联想》 双色纸、水笔、蜡笔。 三个姓张的幼儿自己写的姓名。

幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 鼓励幼儿和同伴共同创作作品，培养幼儿的合作意识。 激发幼儿热爱体育运动的情感。 观察并回忆足球比赛的场景，表现出运动中的人物动态。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

生活中有更多的美等着我们去发现。 幼儿园大班美术教案 篇2 【活动目标】 让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。 培养幼儿的思维能力。 【活动准备】 光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。 【活动过程】 情景活动。

名字的由来绘画形式

老师想到了一个主意：请孩子们把自己的名字画出来。孩子们利用自己的经验和想象力、创造力，绘出了一幅幅特别的名字画，让孩子们在书写中体验艺术的奇妙，在绘画中感受文字的魔法。

名字的由来画画可以这样画：有的名字根据出生地来取的，有的是爸爸妈妈的姓组合起来的，还有的是根据五行来取的…所以可以画出你的出生地和你的关系，也可以画出你的五行的图案等等。每个名字里都寄托着父母对孩子的期望，有深刻的寓意。取名字的步骤与技巧：取名程序：排八字。 列五行。

老师通过绘本故事《我的名字克里桑丝美美菊花》与幼儿讨论喜不喜欢自己的名字，名字的意义等问题，孩子们各抒己见，述说着自己名字的小故事。经过讨论，孩子们知道自己名字都是爸爸妈妈很认真的给起的，代表爸爸妈妈对他们的爱和心愿。

《尚书》较早出现了“仁”。《尚书·周书·金滕》中，周公说：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼神”，意思是我周公具备像你父亲一样的仁德，既有多种多样的才能和技艺，又能够尊奉鬼神、祭祀祖先。

国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。