马头琴演奏绘画教案设计？ 马头琴绘画作品？

摘要： 小学四年级音乐教案1、《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福...

小学四年级音乐教案

1、《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

2、知识目标：通过学习歌曲，进一步帮助学生巩固复习“附点”节奏及四分休止符的音乐知识。 能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3、第一课时：- 教学内容：欣赏《天边有颗闪亮的星》，学唱歌曲《杜鹃花》。- 教学目标： 了解《党的女儿》剧情。 欣赏并学习《天边有颗闪亮的星》。 学习《杜鹃花》的演唱。- 教学过程： 导入：教师鼓励学生课前查找《党的女儿》剧情，与同学分享，老师补充。

4、《红蜻蜓》是日本作曲家山田耕作创作的一首 儿童 歌曲，那么这首四年级教学的音乐的教案是如何设计的呢？下面是我为大家整理的四年级音乐《红蜻蜓》的教案设计，希望对你们有帮助。 《红蜻蜓》教案设计一 教学目标： 通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。

5、这篇小学四年级音乐《小黄鹂鸟》教案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！教学目标：1．学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。2．通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。

牧民新歌欣赏教案及反思

1、《牧民新歌》反思 《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生60年代年以内蒙古民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。

美术教案

1、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

2、美术教案 篇1 第一课 巨匠童心 教学目标： 通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

3、美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

4、美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

5、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

牧歌教案(甄选4篇)

牧歌教案（1）目标： 通过学习歌曲《牧歌》，感受蒙古族歌曲风格与情感，培养对祖国河山的热爱之情。 了解蒙古族人民生活，理解舞蹈与生活的关系，认识到生活是舞蹈创作的源泉。 认识马头琴的独特音色。重点难点：学习歌曲，理解蒙古族民歌特点，拓宽音乐文化视野，加深对音乐地域文化的印象。

学习蒙古族民歌《牧歌》，理解其独特的“诺古拉”润腔风格。 欣赏无伴奏合唱《牧歌》，感受我国蒙古族的风情，体验无伴奏合唱中人声的美感与多声部效果，激发对民族音乐艺术的热爱。教学内容：结合音乐、诗歌和画面，深入探索蒙古族文化。

思念牧歌牛肉卷好。思念牧歌牛肉卷选材严苛，甄选谷物饲养的优质好牛肉，品质保证新鲜，每一块牛肉都经过多次检疫和多道工序，不含添加剂，经低温切割，快速锁鲜，营养健康。牛肉卷三肥七瘦，纹理清晰，厚度适中，肉质鲜嫩细腻，涮后不散不碎，口感弹韧有余，肥而不腻。