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摘要： 几道小学数学题应用题：（共24分） 一台磨面机每小时可磨面粉62千克，照这样计算，5台磨面机工作6小时共磨面粉多少千克？ 5台磨面机每小时共磨面粉310千克，6小时共磨面粉186...

几道小学数学题

应用题：（共24分） 一台磨面机每小时可磨面粉62千克，照这样计算，5台磨面机工作6小时共磨面粉多少千克？ 5台磨面机每小时共磨面粉310千克，6小时共磨面粉1860千克。 小明数学五次测验的成绩是：96分、100分、98分、100分、96分。算一算他的平均分是多少？ 平均分为96分。

的最小公倍数是12 60*4/12=20棵 不算起点的树，不用移栽的树还有20棵。甲乙两数的积是375，甲乙两数最大公因数是5，最小公倍数是多少？甲*乙=375 375=5*5*5*3 一个15，一个25 最小公倍数是75。

选择边长为60厘米的，因为长为6米，宽为8米，都能整除0.6（即瓷砖边长），不会浪费材料。

一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵。女生折花的数量是58-30=28朵。 饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔。总共养的兔子数量是25+8=33只。以上是《一年级小学生数学应用题3篇》的部分内容。希望这些例子能够帮助学生更好地理解和练习数学应用题。

小学数学试卷命题应注意些什么

1、．命题要充分体现三维目标的要求，要注重考查“双基”基础学力的建模试题，又有探究性和感受、体验类的过程与方法、思维能力、创新能力等试题。2．命题具有基础性、全面性、科学性、适切性、典型性和规范性。3．每套试卷注意学习内容的典型性、代表性，也要注意题目的难度、梯度和题目类型的多样性。

2、有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

3、小学数学命题应注意的几个方面：既注重基础又重视灵活应用。既关注结果又关注过程。关注信息的呈现方式。降低计算量，提高解决问题的能力。关注数学思考。运用题组找原因。 增强信息呈现的准确度 ，信息呈现的清晰性。

小学二年级数学平均数怎样出题

哥哥手上有7个苹果，弟弟只有3个，哥哥手中的苹果比弟弟多出4个。为了使苹果数量平均分配，我们需要将多出的苹果平均分给弟弟。4个苹果平均分成两份，每份就是2个苹果。因此，哥哥需要给弟弟2个苹果，这样两人手中的苹果数就相等，各为5个。

平均每天吃2个苹果。平均数指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。4天吃了8个苹果，那么用8除以4等于2，所以平均每天吃2个苹果。这是一道小学二年级下册的数学应用题，主要考查学生对“认识乘法、除法”及“平均数”等知识点的理解和应用能力。

平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标，解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。

平均数作为描述数据集中趋势的指标，在统计分析中扮演着重要角色。解答与平均数相关应用题的关键在于确定“总数量”以及与之对应的总份数。在统计工作中，均值和标准差是两个重要的测度值，用于描述数据的集中趋势和离散程度。

平均分的题目二年级，内容如下：平均分与平均数不同，是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等。平均分的产生：在人们分物的时候，常常要求做到“公平”，为了公平而因而要求在“分”的时候，要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。

在解答平均数应用题时，关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。例如，要计算班级成绩的平均分，我们只需将全班同学的成绩总和除以班级人数，所得结果即为班级平均分。这个计算过程不仅帮助我们了解班级的整体表现，还为我们提供了衡量个体成绩与班级平均水平之间差距的基准。

请你提出一个数学问题,并解答。

1、存在两种方式支付相同金额：可以使用三张1元和一张2元，或者使用两张2元和一张1元。（2）72元减去68元等于4元。（3）淘气想要用她手里的钱买一条跳绳和一个呼啦圈。她有7元，而跳绳和呼啦圈的总价是6元5角。因此，她的钱够用，并且会剩下0元5角。

2、我们可以通过简单的加法计算得出答案。一年级学生人数为35，二年级学生人数为46，三年级学生人数为28。将这三个数字相加：35+46+28=109。因此，三个年级加起来共有109名学生。具体来说，一年级学生人数是35，二年级学生人数比一年级多了11人，而三年级的学生人数相比一年级少了8人。

3、某商店销售一种商品，其进货价为每件40元。当售价定为50元时，每月能卖出500件。市场调查显示，若每件商品的售价每增加1元，月销量会减少10件。

4、操场上总共有81人。 其中踢足球的有47人。 打篮球的有25人。 那么请问打乒乓球的人数是多少？ 81 - 47 - 25 = 9人 打乒乓球的人数是9人。

5、游泳池里有8个人，岸上的人数比池里少了2人，请问岸上有多少人？8-2=6人 游泳池里有8个人，岸上的人数比池里少了25%，请问岸上有多少人？8*（1-25%）=6人 游泳池里有8个人，比岸上的人数多1/3，请问岸上有多少人？8/（1+1/3）=6人。

大学生都做不出,难倒爸妈的4道烧脑小学生数学题是什么?

看到这个题不知道大家知不知道答案！4道“最难”小学生数学题，学霸表示太难，会做三道智商200以上！最后一道小学生数学题，看似简单实则考察小学生逻辑运算能力和观察能力。这个题就是让三个数字加一笔然后使等式成立，成立的结果是等于550。

答案：16+9+4+5+5+1=40（个）条目2：考考大家：这是一道可以测试出一个人有没有商业头脑的数学题。条目3：王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居梁瞎换了100元。

A 一步是 26/a + 1米， B 一笔是 6/b + 1 米 A 走一步 a=取值是 126， 此时分别跨出 14米，3米， 2米 B 走一步 b=取值是 6 ，此时分别跨出 4米，3米，2米 所以就这样吧 ，至少已经得到一个解：a = 1b=2的情况下，A和B各跨出一步。