场景设计长卷绘画教案（场景绘画参考）

摘要： 美术《我们的社区》立体制作：用纸盒搭建微型社区，搭配绘画背景。数字艺术：用平板绘图软件（如Procreate）创作，添加动态元素（飘动的云）。跨学科结...

美术《我们的社区》

立体制作：用纸盒搭建微型社区，搭配绘画背景。数字艺术：用平板绘图软件（如procreate）创作，添加动态元素（飘动的云）。跨学科结合：与作文课联动，为画作配小故事《社区里的一天》。注意事项 差异化指导：对能力较弱的学生，可提供简化模板（如预先印好建筑轮廓）。

首先用铅笔勾形状。其次用水彩笔，油画棒上色。最后用刮画纸，表现房屋和人物。以上就是三年级下册美术第5课我们的社区怎么画的方法。

以下是画“我们的社区”的步骤和建议：观察与构思：先仔细观察自己生活的社区，留意有代表性的建筑，如超市、学校、医院；特色景观，像花园、喷泉；以及活动场所，例如广场、健身区等。在脑海中构思画面布局，确定要重点描绘的元素。

人美版三年级下册美术书的封二展示了一幅《清明上河图》，这幅画作展示了北宋时期的繁华景象，具有极高的艺术价值。不过，有些教师可能会选择不单独讲解这节课，而是将它与后续的内容合并为一课。

“叮呤呤”上课铃响了，我跑进教室一看，啊！美术课。这是我最喜欢的科目。在美术课上我学到了许多画画的技巧，还可以让我们自由发挥，展开想象的翅膀，画出自己心里最美丽的图画。

小学清明节绘画活动方案

1、小学清明节绘画活动方案 篇1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 尝试根据古诗情境进行绘画。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、活动目标 旨在让学生通过体验音乐与古诗词的结合，学习有节奏地吟诵古诗词，并尝试用动作表现音乐内容，增进与同伴的合作与交流。同时，激发学生对古诗意境的理解，通过绘画创作表达自己的感受，增进对清明节习俗的了解。活动准备 学生需已掌握《清明》这首诗歌的吟诵，对清明节有一定的认知。

3、全新小学生清明节创意活动方案如下：课后调查革命先烈事迹：活动内容：组织学生利用课后时间，通过书籍、网络等资源，调查革命先烈的英雄事迹。目的：让学生了解革命先烈的牺牲与奉献，培养爱国主义情怀。清明文化探索活动：活动内容：引导学生搜集关于清明节的起源、演变及习俗等资料，进行小组讨论与分享。

4、清明节小学生活动方案活动背景与目标 背景：清明节是中国的传统节日，既是纪念祖先的宗亲节日，也是踏青赏春的春季仪式，承载着深厚的文化内涵和丰富的民俗活动。

5、小学清明节活动方案篇1 活动目的： 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

幼儿园美术教案

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

幼儿园大班美术教案：桥1 （一）活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 （二）活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。 积木搭的小桥、小熊指偶。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。

高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案

高中美术鉴赏《风俗画——清明上河图》教案一 教学目标 通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。 通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。 感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。

教学目标 通过观察、欣赏《清明上河图》，了解其表现的城市生活面貌，认识手卷这种国画形式，并学习欣赏方法。 小组合作探究，描述作品场景，表达个人感受和认识。 体验中国传统文化的深度和广度，以及画家精湛的绘画技艺。

《清明上河图》是我国的国宝级文物，由北宋画家张择端创作，是其在美术史上的杰作之一。这幅画作不仅展现了北宋都城东京（今河南开封）的城市景象，也反映了当时社会各阶层的生活状况。