早教连续跳教案（幼儿连续跳的目标）

金生昨天 2

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摘要： 五个月宝宝早教方法方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧...

五个月宝宝 早教方法

方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。蹦蹦跳目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。

五个月宝宝早教的方法，包括大运动、精细运动、语言、认知的内容，具体如下：第大运动的领域，0-4个月的可以训练婴儿俯卧位抬头，4-6个月训练拉坐时主动举头、翻身、扶站或自动跳跃。第精细运动要求，4-6个月让婴儿伸双臂，能够抓面前的玩具。

- 方法：握住宝宝腋下，让其站在腿上或硬床上蹦跳。拉大锯：- 目的：锻炼手臂和躯干肌肉，为坐立打基础。- 方法：握住宝宝手，慢慢向上提使其坐起，反复练习。逗逗飞：- 目的：锻炼手指肌肉，提升触觉和手眼协调能力。- 方法：坐在宝宝背后，握住宝宝手指做游戏，促进手指灵活性。

请2~3名幼儿模仿教师的蹲跳动作，教师给予动作讲解和纠正。（3）幼儿分散在场地中，按教师要求进行蹲跳动作练习。花样蹲跳动作练习（1）幼儿分散在场地中，蹲在自己所在的圈内，听教师口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。

幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》1 设计思路：已经是小班下学期了，孩子们的生活自理能力有了很大进步，他们的手眼协调能力正在迅速发展之中，在学做力所能及的事情中，体验到了成功，增强了独立性。

幼儿园小班游戏教案篇1 游戏目标：学习弹跳的方法，练习跳的动作。能配合手臂和腿的动作进行跳跃。喜欢参与游戏，体验。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。游戏准备：用呼啦圈作为荷叶，可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

1、首先，告诉孩子跳绳的基本动作。身体站直，双肘自然弯曲，手腕微微晃动，起跳时要注意节奏。家长可以给孩子数数，让孩子跟着节奏跳跃，可以让孩子感受到跳绳时的节奏。让孩子单手握绳，练习边甩绳边跳跃的动作。做这个步骤时要注意孩子甩绳的姿势，胳膊不要张得太大，将绳子前后转圈甩起来。

2、方法：家长拿跳绳实地操作，展示正确的跳绳姿势和节奏。互动：可以让孩子站在家长旁边或后面，跟着家长的节奏一起空手跳，随后家长可以带着孩子一起跳，逐渐让孩子适应跳绳的节奏和动作。孩子自主练习：步骤：让孩子自己拿绳子，从双脚并跳开始练习，逐渐过渡到单脚跳、换脚跳等基本跳法。

3、教小孩跳绳的方法如下：先让孩子随着节奏跳，不拿绳子，引导孩子一边拍手一边往上跳。孩子学会有节奏的上跳后，仍然不拿绳子，让孩子双手做出跳绳的姿势，按节奏模仿跳绳动作。再引导孩子双手拿绳子，模仿做跳绳动作。当绳子落地时，引导孩子双脚跳过绳子，完全像跳绳样，只是动作不连续。

4、选择合适的跳绳。对于初学者，最好使用竹节跳绳，因为它们比较轻，不容易打结，可以调节长度，而且落地声音较大，有节奏感，能增加成功率。让孩子先练习单脚跳。从2岁开始练习原地并脚跳，大部分孩子在4岁的时候可以做到原地并脚跳这个动作。如果缺乏锻炼的孩子，严重者到6岁还不会原地跳跃。

5、先教孩子基本动作：身体站直，双肘弯弯的，手腕轻轻晃，起跳要跟上节奏哦！你可以给孩子数数，让他跟着节奏跳，这样他就能感受到跳绳的乐趣啦！单手握绳练习：让孩子一只手拿绳子，先练练甩绳加跳跃。

6、无绳跳跃：首先让孩子随着节奏跳，不拿绳子，可以引导孩子一边拍手一边往上跳，以帮助他们找到跳跃的节奏感。模仿跳绳动作：空手模拟：在孩子学会有节奏的上跳后，仍然不拿绳子，让孩子双手做出跳绳的姿势，按节奏模仿跳绳动作，以熟悉跳绳时的手部动作。