海拉尔南开路中学？海拉尔南开路中学校长？

金生今天 44

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摘要： “草原”这文中指什么?文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开...

“草原”这文中指什么?

文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。拘束：过分约束自己，态度显得不自然。教学目标认识4个生字，会写14个生字。

“迂回”在《草原》文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。拼音为：yū huí 迂回原意：意思是回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；也指路十分曲折或一种自然景象；也常比喻作战时战术。通常是在敌人有暴露的翼侧或较大的间隙时实施，也可在突破敌人防御后实施。

草原”的作者是老舍，原名：舒庆春，本文着重记述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，反映了蒙汉两族人民的深情厚谊。他于1918年毕业于北京师范学校，担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。

写了天空，小丘，羊群。天空的特点是晴朗，小丘的特点是低矮，羊群的特点是白。《草原》这篇课文叙述的作者是（老舍）第一次访问内蒙古大草原时的所（见），所（闻）所（感），课文是按照（事情的发展）顺序记叙的。分别描写了（三幅画面：草原风光图，喜迎远客图），主客联欢图。

描写思路：以《草原》这本书内容作为主题，真实得描述读后感受，正文：书，犹如一把知识的钥匙，能打开知识的大门；书，犹如一片知识的海洋，任我们尽情畅游；书，犹如一位渊博的老师，教会我们未解的难题。最近，我学习了《草原》一文，使我受益匪浅。

草原的主要内容概括是描绘了草原的美丽风光和牧民的生活场景。草原的自然风光文中首先描绘了草原的广阔无垠，蓝天白云下的草地犹如一幅巨大的画卷。接着，作者描写了草原上的绿色植被，生机盎然。河水清澈，曲折蜿蜒地流淌在草原之间，形成一道道亮丽的风景线。

谁知道关于五年级下册第1课草原的相关资料??!!!如草的诗、老老舍_百度...

1、本文作为“走进西部”的第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。

2、鄂尔多斯大草原鄂尔多斯大草原属半荒漠草原，响沙湾是游人滑沙、乘骆驼游沙漠的好地方。这里以一代天骄成吉思汗陵墓而驰名。鄂尔多斯歌舞者衣着装饰华丽，这里的祭祀活动礼仪隆重，元代宫廷“诈马宴”非常独特。阿拉善大草原阿拉善大草原为荒漠草原，中国最著名的“骆驼之乡”。

3、老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述，注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面，字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。

海拉尔区南开路小学离海拉尔区第五中学多远

海拉尔南开路小学搬到海拉尔区巴彦托海路71号南开路。根据查询华图教师网得知，海拉尔区南开路小学位于内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区巴彦托海路71号南开路，创建于1980年10月，是海拉尔区的一所公办小学。

海拉尔正阳小学可以上的初中有如下：海拉尔三中河西分校；海拉尔第一中学，海拉尔蒙古族中学；南开路中学；海拉尔第三中学；海拉尔区伊敏小学南校；海拉尔第五中学；海拉尔九中；海拉尔区第七中学；海拉尔区第七中学西校。

赵才经。根据查询海拉尔南开路小学学校官网：海拉尔南开路小学任命赵才经为校长，闵杰为副校长，海拉尔区南开路小学创建于1980年10月，位于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区。

永昌克拉公馆项目位于：海拉尔巴彦托海路与南开路交叉口。永昌克拉公馆位于海拉尔区城市核心，地理位置优越，周围交通便利。周围菜市场、医院等生活配套设施齐全。当前价格：4500元/平方米。物业类型：住宅。产权年限：70年。装修情况：毛坯。点击查看：永昌克拉公馆更多信息。

位于海拉尔城西南卡板块，东临和平公园（断桥公园），南临呼伦贝尔职业技术学院。位于城南新老城区交界处，比邻新区政府，海拉尔区医院、四中、南开路、职业技术学院等周边基础配套齐全。沿巴彦托海路10车程即可市中心，3路等公共交通便通达河东及河西，从容链接老城。

紧靠巴彦托海路，交通便利，生活设施齐全，周边南开路市场、友谊超市、区医院、、银行，以及即将建成的大型商业广场近在咫尺，充分满足居住、消费、文化、交通等生活需要。随着周边多个小区的陆续建成，将使本区域成为海拉尔又一个具备成熟居住条件的类。点击查看：呼伦贝尔益居家园详细信息。

海拉尔正阳小学上哪个初中

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海拉尔区正阳小学，始于1950年，历经岁月洗礼，于2007年迁址新建。占地11800平方米，教学楼建筑面积3620平方米，学校师资力量雄厚，教职工42人，学历达标率100%，高级教师26人，一级教师10人。

这次学习共听海拉尔南开路中学了两节课。一位是海拉尔市南开路小学的王灵云老师的《我学会了》，另一位是海拉尔区正阳小学王静飞老师的《做聪明的消费者》。两位教师的课很成功都能做到情感的培养与能力知识的培养，起到了资源开发的引领作用。教态自然，经验丰富，体现了新课标新理念。

小学五年级下册语文第一课《草原》的一些问题

1、小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容：记叙海拉尔南开路中学了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到海拉尔南开路中学的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。第一段（第一小节）：大草原十分美丽海拉尔南开路中学，作者对此赞叹不已。2：第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。

2、主要内容记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。

3、《草原》是人教课标版教材五年级下册第一课。著名作家老舍先生以海拉尔南开路中学他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

4、五年级语文第一课《草原》主要表达特点情景交融”是本文的主要写作特点。作者在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情，大致有以下几个特点：一是直抒胸臆，如“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。