幼儿绘画舞台设计图案（幼儿舞台画面图片大全）

摘要： 如何引导儿童进行画画1、引导孩子画画入门并帮助儿童进行画画，可以从以下几个方面进行：倾听并理解孩子的画作 摒弃“画的像”的观念：幼儿画画是记录生活经验和表达感受的方式，而不是追求...

如何引导儿童进行画画

1、引导孩子画画入门并帮助儿童进行画画，可以从以下几个方面进行：倾听并理解孩子的画作 摒弃“画的像”的观念：幼儿画画是记录生活经验和表达感受的方式，而不是追求画像。因此，要看懂孩子的画，需要倾听他画中所表达的内容，理解、关心并尊重他的想法。

2、把握绘画时机，激发绘画兴趣 早期引导：孩子在两岁左右就开始有握笔画杠的能力，这是引导孩子绘画的好时机。家长可以准备一些安全的绘画工具，让孩子自由发挥，感受绘画的乐趣。观察兴趣变化：孩子的绘画兴趣会伴随成长过程时强时弱，家长要细心观察，抓住孩子对绘画感兴趣的时刻，适时给予鼓励和支持。

3、用语言引导孩子画画 当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。

中班美术教案

中班美术教案 篇1 【活动目标】 能用绘画的方式表现自己对大街的认识。（重点） 引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的兴趣。 难点：学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局。 【活动准备】 《小朋友的书我们去游玩》； 《小朋友的书美工》；油画棒；图画纸、剪刀，记号笔。

中班美术《蜻蜓》教案 篇1 设计意图： 由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。 活动目标： 认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

中班美术教案 篇1 教学活动目的： 通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。 学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 培养幼儿的观察力、表达能力。 重点：从欣赏入手观察、比较树的不同形态。 难点：学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。

中班美术教案 篇1 【活动目标】 培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。 培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。 鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。 【活动准备】 正方形的纸每人一张。 已做好的“鸭子潜艇”一个。 幼儿用书图画“鸭子潜艇”。

中班美术教案 篇1 活动目标：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。难点：初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。

幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》

1、幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》1 【活动目标】 仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。 尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。 学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。

2、幼儿园大班《瓢虫》教案1 活动目标 通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。 培养孩子们眼睛和手的协调能力。 让孩子们学会分类。

3、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。 培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。 唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。 教学重点、难点 重点： 按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。

中班美术活动教案《小人国》

1、中班美术活动教案《小人国》 篇1 活动目标： 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。 培养幼儿大胆想象和添画的能力。 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 小人国联欢会场景图一张。

2、中班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。 通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花。 对剪纸活动感兴趣，体验剪纸的乐趣，发展幼儿手腕和手指动作的灵活性、协调性。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

3、小人国分段长卷画。 红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。 活动过程： 看看说说小人国的故事。 回忆故事。

幼儿园表演区材料投放有哪些

头饰：动物耳朵、帽子、王冠、面具等。道具：魔法棒、手杖、假发、眼镜、背包、工具（玩具听诊器、厨具、工具箱等）。 乐器与音乐道具 打击乐器：铃鼓、三角铁、沙锤、木鱼、鼓等。旋律乐器：口琴、小钢琴、木琴、手摇铃等。自制乐器：用废旧材料制作的简单乐器，如纸盘鼓、塑料瓶沙锤等。

幼儿园表演区投放材料如下：打击乐器类 铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓或者自制小乐器等。1-2套/园，件数能满足1个班幼儿使用。服饰道具及制作材料类 表演服饰、道具场景标识、彩带、纱巾、纸张等替代或制作材料。件数能满足1个班同时使用。

幼儿园表演区可以在活动室用幼儿园储物柜、弧形柜来创设，开放的状态。储物柜有芬兰松或橡胶木材质，样式有三格、五格、七格不同。幼儿园表演区的材料有幼儿准备打击乐器、服饰道具及制作材料、木偶表演材料、音频视频资料、便携式音乐播放设备等等几大类。