教育本质一棵树，教育的本质一棵树摇动另一棵树

摘要： “教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”———这段话的...原句是这样的：教育的本质意味着教育本质一棵树，一棵树摇动另一棵树教育本质一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵...

“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”———这段话的...

原句是这样的：教育的本质意味着教育本质一棵树，一棵树摇动另一棵树教育本质一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

这段话的详细出处是德国哲学家、教育家雅思贝尔斯的著作《什么是教育》。书中原文表述为：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 这句话深刻地揭示教育本质一棵树了教育的内涵，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的触碰与觉醒。

原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》》（1977）一书。

教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这段金句深刻地揭示了教育的真谛，它不仅仅是知识的传递，更是心灵与心灵的交流。 “一棵树摇动另一棵树”象征着教育中的相互影响和启发。

教育的本质就是一棵树对另一棵树的推动这句话的原话是什么?

原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》》（1977）一书。

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。解析：教育的根本任务是关注人的精神世界，教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样地靠人的精神力量去影响他人的心灵，促进他精神力量的健康成长。

原句是这样的：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

这段话的详细出处是德国哲学家、教育家雅思贝尔斯的著作《什么是教育》。书中原文表述为：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 这句话深刻地揭示了教育的内涵，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的触碰与觉醒。

原话是教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。出自现代作家王小军的《更好的教育给孩子》，作者是一位父亲，他用心记录女儿成长点滴；也是一位教育探索者和亲历者，深入了解新西兰教育的细枝末节，用亲身经历和所思所想凝结成教育佳作。

原话是：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。英文原文：Education is a tree shaking a tree，a cloud to promote a cloud，a soul awaken another soul。

教育本质是什么?

原话是：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树教育本质一棵树，一朵云推动另一朵云教育本质一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。英文原文：Education is a tree shaking a tree，a cloud to promote a cloud，a soul awaken another soul。

【答案】：C 本题考查的是对教育的双重属性说识记。教育具有上层建筑和生产力的双重属性这种观点是教育的双重属性说。

教育的本质是根据社会的要求所进行的有目的、有组织的、有计划地培养人的社会活动。教育的基本要素：教育者、受教育者、教育内容和教育手段。教育活动的对象是人，它面对的是受教育者个体。受教育者个体是以活生生的生命形态存在的，是以自身的发展状态来表现的。

教育的本质属性包括目的性、育人性和社会性。 目的性 教育是一种有意识地传递社会经验的活动。目的性强调了教育是有目标、有意识的培养过程，与生活中的偶然事件或本能行为所导致的影响区分开来。 育人性 教育是人类特有的社会行为，其核心在于培养和发展个体。

教育本质是过程而非结果。过分关注教育的结果容易使教育审美化，使学生失去成长的机会。教育是指导和提供支持的过程，应该注重培养学生的创造性思维和批判性思维，而非死背和被动学习。通过教育，个体才能真正理解自己和世界，形成独立的判断力和聪明的头脑。教育本质是使个体和社会发展更为和谐。