高中语文古诗鉴赏答题技巧，高中语文古诗鉴赏答题技巧和方法

金生 08-17 219

默认

摘要： 高中语文古文阅读鉴赏答题技巧高中语文古文阅读鉴赏答题技巧主要包括以下几点：炼字型古诗文答题技巧明确好字：首先肯定题目中询问的某个字或你认为更好的字。解释字义：解释该字在句中的...

高中 语文古文阅读 鉴赏 答题 技巧

高中语文古文阅读鉴赏答题技巧主要包括以下几点：炼字型古诗文答题技巧明确好字：首先肯定题目中询问的某个字或你认为更好的字。解释字义：解释该字在句中的表面意义和深层含义。描绘景象：通过联想和想象，将该字还原到诗句中，描绘出它所创造的景象。点出情感：指出该字所表达的情感或烘托的意境。

高中语文古文阅读答题技巧主要包括以下几点：读题技巧：预读题目：在阅读文章前，先读最后一道题目，以大致了解文章的内容和主要事件。明确问题：带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题深入阅读文章。

高中语文古文阅读答题技巧主要包括以下几点：基础阅读技巧通读全文：首先快速浏览全文，了解文章体裁，初步把握文章的主题和思路。把握层次：理解材料的层次与段落结构，记住要点与关键信息。

高中语文古诗文阅读题鉴赏答题技巧炼字型古诗文提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

先读提问，从提问中得到启发提前浏览题目：在正式阅读文章之前，先浏览题目，特别是选择题，这有助于初步了解文章的大致内容和重点。利用题目信息辅助理解：题目中的选项或问题往往会透露文章的关键信息，这些信息对于理解原文非常有帮助。

高中语文文言文阅读的答题技巧主要包括以下几点：实词理解技巧：分析字形辨明字义：首要步骤是分析字形，通过字形来推测字义。利用通假字和成语辅助理解：面对字音相近的通假字，可通过相互对照解释前后词，或利用成语来辅助理解词义。

古诗鉴赏答题技巧归纳盘点

1、选材方面的虚实结合（实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景），虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。

2、解答分析：此类题型常见，意境包括景、情、境三个方面。答题步骤：第一步，描绘图景画面；第二步，概括氛围特点；第三步，分析作者感情。分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？解答分析：表现手法分为抒情手法、描写手法、修辞手法。

3、课内外古诗对比赏析的答题技巧可以归纳为以下几点：理解诗歌背景与主题明确诗歌的创作背景：了解诗歌的作者、创作年代及历史背景，有助于深入理解诗歌的主题和情感。对比主题差异与共性：分析课内外诗歌在主题上的异同，如是否都表达了思乡之情、人生感慨或自然赞美等。

4、鉴赏诗歌形象鉴赏诗中的主人公形象、诗人自己的形象以及诗中所描写的景与物。鉴赏诗歌语言准确理解词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义。赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果。鉴赏诗歌表达技巧修辞：如比喻、比拟、对偶、借代等。

5、解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）常见错误：解答这类提问时，常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。

高中语文古诗答题技巧

提问方式 ①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。

表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。主要描写手法的妙处是：情景交融。间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。对比烘托。

谦敬词语如请谨窃忝辱敢幸，展现礼貌与尊重。修辞词句如更衣山陵崩社稷中道崩殂，增强表达的修辞性。兼词诸焉盍旃叵则用于表达多个意思。表示反问的技巧同样重要，涵盖多种句式。

高中语文古诗鉴赏答题技巧

①初读全诗，整体感知，确定情感类别。②抓关键句，挖掘字词，初悟情感。③抓住意象，构建图景，再悟情感。④根据题目，组织语言，形成答案。

高中语文古文阅读鉴赏答题技巧主要包括以下几点：炼字型古诗文答题技巧明确好字：首先肯定题目中询问的某个字或你认为更好的字。解释字义：解释该字在句中的表面意义和深层含义。描绘景象：通过联想和想象，将该字还原到诗句中，描绘出它所创造的景象。

表达方式就是记叙、描写、议论、抒情、说明等。表达技巧宽泛理解就是表现技巧、表现手法、艺术手法、艺术技巧等。

解读题目，明确要求。即弄清前人评论的具体角度（内容、技巧、炼字、感情基调、语言特色等），诗论引文中已知的信息（评论角度、对象、已告知的特点概括等）。精读诗歌，整体感知其主旨、情感、抒情方式和写法上最明显的特点。

如何打好高中的古诗鉴赏

1、高中古诗词赏析的技巧及方法主要包括以下几点：理解词义与语义根据语境推断：在鉴赏古诗词时，首先要学会根据诗词的具体语境来推断出词义或语义。联系全诗主旨：其次，要联系全诗的主旨，从整体上把握诗词的意义。

2、高中古诗词赏析的技巧方法主要包括以下几点：注意诗歌的题目诗歌的题目通常能揭示诗歌的主要内容。例如，《望洞庭》直接表明诗歌描写的是洞庭湖的景象。通过题目，我们可以初步判断诗歌的主题和作者可能表达的情感。

3、把握不同的诗作题材：就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。