怎样写好初中散文作文？ 初中生写散文的技巧？

摘要： 怎样才能写好一篇散文要写好一篇写雨抒情散文，可以从以下几个方面入手： 细腻描绘雨的外在景象 雨声、雨色、雨音：通过细腻的笔触，描绘雨滴敲打在窗户、树叶上的声音，雨珠在空中飘洒形成...

怎样才能写好一篇散文

要写好一篇写雨抒情散文，可以从以下几个方面入手： 细腻描绘雨的外在景象 雨声、雨色、雨音：通过细腻的笔触，描绘雨滴敲打在窗户、树叶上的声音，雨珠在空中飘洒形成的不同色调，以及雨滴触地时所发出的细微声响。这样的描绘能创造出一种视听结合的感官体验，使读者仿佛置身于雨中。

要写好一篇抒情散文，可以关注以下几个方面：勤于观察，抓住特征 仔细观察生活中的事物，了解其独特之处，避免空洞无物的描述。培养广泛留心和深入观察的习惯，及时记录所见所感，丰富写作素材。巧于串珠，融入感情 在选材组材时，用一条清晰的线索将各类典型材料串联起来，保持作品的整体性和深度。

要写好散文，需要注意以下几点： 结构清晰 由所见、所闻到所想、所感：散文应由具体的所见所闻引出联想与抒发感受，这是散文的基本结构特点。可以参考巴金的《灯》与朱自清的《荷塘月色》等经典作品。

初中作文怎么写好

1、作文1：《乘凉》夏日的午后，炎热的阳光照耀着大地，一片火热。我带着疲惫的身躯来到了公园，想找个地方乘凉。公园里树荫婆娑，凉风袭来，顿时让人舒畅许多。我找了一张长凳坐下，感受着微风轻拂脸庞的清凉，不禁松了口气。旁边的湖水泛起涟漪，水面上有小鱼嬉戏，好不快活。

2、初中生活应睿智绽放，不悔错过阳光，不惧袭来风霜。带着绚丽的色彩，演绎无悔的青春。在走过的路上，留下永久的美丽。初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。六年级的我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。

3、初中生写好作文的方法如下：多读。是指要不断大量的丰富自己的知识，多阅读各种书籍的知识收取，阅读越多，内容越广对我们的写作提高的能力就越大。多阅读书籍可以让我们学会如何立意选取材料，勾勒结构整体框架。唐代大诗人杜甫曾说：”读书破万卷 ，下笔如有神。

4、先从身边的事情写起 初中生写作文主要讲究平铺直叙，不需要进行叙事分析和议论，只需要把所见所想的情况用自己的语言完整地表达出来即可。可以先从身边的事情写起，写自己经历这件事的感受、感想和体会，并结合这些经历进行适当拓展，丰富语言表达素材库。

5、总分总等等，因此在写初中作文时，一定要有思路标志，有层次、段落的书写。注重写作顺序。一个好的材料，叙写的方式多种多样。按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，就能吸引阅卷老师。将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性。如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。

6、写好初中作文技巧方法参考如下：景物开篇法 指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。

谁知道如何写好散文??

李广田说，读英国散文家玛耳廷的散文，其自然而流利的文体，“每令人感到他不是在写文章，而是在一座破旧的老屋里，在幽暗的灯光下，当夜深人静的时候。他在低声地同我们诉说前梦，把人引到一种和平的空气里”。

优选景物，选取与全文情感基调一致的景物，使文章情景交融，这样的散文才能更具有感染力。例如，若情感基调为宁静安详，可选择一片宁静的湖泊或一片静谧的森林作为背景。若情感基调为激动澎湃，则可描绘一片波涛汹涌的大海或巍峨壮丽的高山。

要写得一手好散文或小说，可以从以下几个方面着手：增加阅读量 广泛阅读：阅读是写作的基础，通过广泛阅读不同类型的散文和小说，可以吸收各种写作风格和技巧，丰富自己的文学素养。

写散文的技巧主要包括以下几点：记人散文写作技巧 开头：使用感情化语言概括叙述与所写人物的关系，并简要介绍该人物的肖像及精神特质。接着，阐述与该人物的关系及其精神特质的相关议论。中间：详细叙述与该人物相关的一件事或几件事。

初中散文作文

初中散文作文 篇1 犀牛是国家稀有动物之一，也是国家级保护动物。 犀牛身体庞大，四肢粗壮，体重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以挡住任何动物的袭击。犀牛鼻子上张着 一只或两只坚硬的角，在动物王国里抵抗力和杀伤力都是数一数二的。

初中散文作文 篇1 落叶不是无情物，化作春泥更护花。 带着丝丝凉意，风儿不厌其烦地摘下树叶，一只只半青半黄的蝴蝶在风中翩翩起舞。 又一个落叶季节来临了。 每到这个时候，树叶受地心引力的作用似乎特别明显。叶子的归宿便是泥土，这就是它们生命的最终乐章。

《玫瑰呓语》讲述了一个关于爱情与思念的故事。当最后一滴苦泪被凝在丁香树上，故事只得任黄梅的雨淋湿，漫过季节的额头。丁香树枯萎了，影子不再斑斑驳驳，而你的消息已悄然而去。在寂寞的夜晚，声声叹息被风儿衔来，温柔而又固执地叩击着紧闭的小门。

中考散文类的优秀作文精选5篇（一） 六出冰花 彤云聚，北风寒，六出冰花自天悬。烟霭遮云幕，乳霞闭重天。入手化作泪，着地幻为棉。屋舍为之成玉宇，亭榭因之变琼檐。仰首送目，飘飘洒洒，漫天飞舞如落英；凭栏瞻顾，纷纷扬扬，遍地素状闪寒星。 雪之气，洒脱飘逸；雪之性，冰洁玉清。摄日月之华光，凝九天之大象。

生命因爱而精彩。生活中的点滴关爱，如同温暖的阳光，照亮我们前行的道路。家人的关爱，如同春天的暖风，轻轻拂过心灵。每天放学后，她背着书包去体育馆学跳舞。父亲不问季节，无论风雨，总会在体育馆外等待，载她回家。

以下是几篇中考满分作文抒情散文的简要介绍：《捕捉诗意》 主题：通过描绘蛛网和沙粒等自然景象，抒发对人生的感悟。 亮点：文章语言优美，运用象征手法，将人生比作蛛网和沙粒，表达了面对得失应默默忍受、等待新生的哲理，以及人生虽短暂但应净化自身、体现价值的思考。

散文作文

散文作文 篇1 当春天不再蓬勃，夏天不在热烈，秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来。 走进秋天，品味秋天的味道，冷静中带有些许的热烈，洒脱而飘逸，秋天的天空碧蓝而高远，秋天的意境丰满而成熟，她诱人的味道漫洒苍穹，沁人心脾的芳香悠扬而文静， 成熟而美丽的秋意，是一首季节流淌诗篇；品落叶知秋之韵，赏黄叶飞舞之淡泊。

散文作文 篇1 通讯与散文 最近一位网友批评我的一篇散文为四不像，因为我散文中结尾牵涉到议论，说记叙文最忌讳议论，而议论文里又不允许记叙。不知道我是怎么乱写的，如果给他（她）打分，就是不及格。我分析这位网友一定是位小学作文老师，他（她）在把我的作品与他（她）教的学生作文对号入座。

写散文作文 篇1 雪下得正紧！ 还是小雪时令，今年冬天的第一场雪便款款而至，漫天漫地，飘飘洒洒，如似花非花的杨花柳絮。楼下还没落光叶子的法桐树上缀满白雪，像朵朵白云，层层叠叠，非常壮观。远处的大地犹如披上了一件银装，无比浩瀚、美丽，天地间，白茫茫一片，洁净肃穆，仿佛置身于一个晶莹剔透的童话世界里。

散文作文 篇1 人的生活离不开学习，而学习却和校园紧密相连，我们每年除了在家里以外呆的最长时间的地方就是学校了。 一年四季春夏秋冬，不同的季节也象征着不一样的校园。校园的早晨也有不一样的变化。春季是多雨的季节，一缕缕春雨滋润着清晨的校园。

散文作文 篇1 自从进入，看过文友的文章后，震惊！原来这里的文章篇篇精彩。不难看出，每个人都用了自己最大的努力和感想在写。有的文章让我流泪了。在这里，大家都可以剥开自己的心灵，把内心最深刻的东西写出来，或伤感，或喜悦... 单从笔名看不出男女，也不知年龄。细细捉摸文字也能猜八九不离十。

散文作文 篇1 是谁，坐在茜纱窗下，细数轮回了一季又一季的满帘落花？是谁，才情斐然，诗意嫣然？是谁，焚稿断痴情，掩骨埋风流？ 大观园里，宝玉是唯一那个解风情之人。 茫茫人海，可悲多人责备，多人冷落，却又可喜，喜得有那么一人知己，护己。

怎样写好初中议论文.散文

以议论文的开头为例，不一定都要开门见山提出中心论点，比如：可以通过铺展一组良好开端的画面引出论点，可以通过一则小故事引出论点，可以列举出几句名言引出论点等等。 文题二：请看我的小发明 作为一个充满青春活力的初中学生，我们或多或少都有过“小发明”。请用上面的文题写一篇文章，文体不限。 [点拨]此文题最好写记叙文或说明文。

教学议论性散文，首要任务是引导学生明理，理解文章传达的事理或象征意义。然而，议论性散文并非传统议论文，其逻辑结构与表达方式更为自由灵活，讲究“形散神不散”。它在说理时，常以文学语言呈现，话语婉转、含蓄，同时伴随着强烈的情感色彩与鲜明的个性特色。

散文常用的写作技巧 回忆 在散文的写作中，采用“回忆”的方式进行古今对比，或者纯粹采用回忆的手法，表达自己的怀念、感慨、感激等情感，这在抒情类散文和叙事类散文中是常常用到的。

首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。

鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。