一年级上册数学教学进度表（2021年一年级上册数学教学进度计划表）

金生今天 16

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摘要： 小学一年级上册数学教案1、人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案（一）新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思第二课时 6和7的组成教学目标：掌握7的组成。...

小学一年级 上册 数学 教案

1、人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案（一）新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思第二课时 6和7的组成教学目标：掌握7的组成。培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。教学重难点：有规律的掌握7的组成。

2、【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

3、强调：在数的过程中，不管从什么地方数起，都应该按照一定的顺序，要是一个挨着一个地数，不重复不漏数。揭示课题：今天我们就来学习8和9。板书：8和9。

4、小学部编一年级上册数学《小猫吃鱼》教案范本一教材分析 “小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法（一）第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。

一年级数学教学上册进度计划怎么写

1、教学目标方面，学生需要熟练数出20以内的物体数量，能够区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，并能熟练掌握10以内各数的组成，学会读写0至20的数字。初步了解加减法的含义和加减法算式中的各部分名称，理解加法和减法的关系，能够比较熟练地进行一位数加法和10以内减法的计算。

2、所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。教学内容及教学要求：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1—5的认识和加减法，认识图形（一），6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

3、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

小学一年级上册数学教案(3篇)

【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。教学重点：掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。对投掷结果的各种情况进行猜测。教学难点：对随机结果的认识和有序地猜测。

【篇一】小学一年级数学教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》教学目标引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。通过探究让学生掌握连加计算的方法，能正确地计算10以内的连加计算。

【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。

一年级数学教案设计

1、一年级下册数学《左右》教案：教学目标激发学生学习兴趣：通过多样化的教学活动，激发学生对左右位置关系的兴趣。培养观察与推理能力：引导学生在活动中观察、思考，培养简单的逻辑推理能力。理解并运用左右位置与顺序：使学生能够准确理解并运用左右位置与顺序的概念。

2、知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。数学思考：在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。

3、一年级下册数学《十几减9》教案【1】教学内容：第10--12页。教学目标：经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。正确计算十几减9的题目。感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。

4、体验左右位置与顺序，培养空间观念。确定物体左右位置，用左右描述相对位置。培养观察习惯，按顺序进行。教学重难点：确定物体左右位置，用左右描述相对位置为重点；培养空间观念和观察习惯为难点。教学方法：自主、合作、探究。课前准备：多媒体课件、实物。

5、《图形的拼组》教案（一）教学目标 1 知识与技能：通过观察、操作，使学生进一步体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形与正方形的特征。 2过程与方法：通过拼一拼、摆一摆，使学生初步感知所学平面图形之间的关系。 3情感态度与价值观：通过数学活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。

6、小学一年级数学下册《十几减9》教案【一】【教学内容】十几减9 【教学目标】让学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能进行十几减9的口算。让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。

一年级数学教学计划?

1、二）教材分析本学期教材包含方向与位置、认识图形、100以内的数、认识人民币、加减法（一）、认识钟表、统计等内容。

2、一年级下册数学教学计划篇1 指导思想：本学期以县教育局和学校教学计划为遵旨、领会其精髓，贯彻其精神，爱岗敬业，扎扎实实开展数学课堂教学，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，认真培养学生的数感，提高学生的计算能力，培养学生空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

3、【篇一】小学一年级下册数学教学计划情况分析（一）班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

4、一年级下册数学教学计划1 学生基本情景分析本班共有学生20人，其中男生11人，女生9人。经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经到达学习的目标，对学习数学有着必须的兴趣，乐于参加学习活动中去。异常是一些动手操作、需要合作完成的学习资料都比较感兴趣。

5、一年级下册数学教学计划1 学生现状分析一年级二班共有学生37人，经过一个学期的学习，大部分学生的数学素质较好，掌握了继续学习数学的基础知识，具备了基本能力，学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯，理解、审题能力还需要加强。