
科举制论文? 科举制论文800字?

我了解的中国古代科举制写一篇历史小论文
1、科举制产生于隋朝,唐朝时得到发展,宋代得以完善。科举制的推行,打击了腐朽的士族的势力,符合庶族地主经济发展的趋势,适应了巩固国家统一的需要。科举制把读书、考试和做官紧密联系起来,从而提高了官员 文化 素质,也大大加强了中央集权。有利于政局稳定、政治清明廉洁。
2、中国古代的科举制度以其机会均等、公平竞争和择优录用的原则,有效地选拔了人才,这一制度不仅促进了政治清明、经济繁荣和科技发展,而且对西方文官制度的建立也产生了积极的影响。法国启蒙思想家伏尔泰赞誉中国的科举制度,称其能够确保治理者具备严格的学术背景,从而促进政治和经济的发展。
3、起源:九品中正制是魏晋南北朝时期选拔官员的主要制度,然而这一制度却因重视门第而忽视才德,导致社会不满。隋文帝为了加强中央集权,开始尝试改革选官制度。581年,他建立了科举制度,以考试的方式来选拔官员。 发展:隋炀帝大业三年(605年),进士科的创立标志着科举制的正式确立。
4、中国古代的科举制度,凭借其机会均等、公平竞争、择优录取的原则,达到了“学而优则仕”的理想境界,为中国古代的政治清明、经济繁荣、科技发达奠定了坚实的基础。这一制度不仅深受国人推崇,也对欧洲文官制度的确立产生了深远的影响。
5、科举制度对中国封建社会的影响 隋唐科举制度的建立,对中国乃至整个世界的教育都产生过重大的影响。在中国历史上,很少有哪一种制度像科举制那样长久深刻的影响当时的世道、人心、和风气。
6、法律史博士生沈大明:中国的科举制度的特点及利与弊 中国的科举制度主要表现出三个特点:贤能治国,为我所用;标准客观,竞争公平;立法保护,稳定延续。其作用和价值主要体现在:统一了价值,延续了文化;推动了教育,培养了人才;稳定了政治,推动了发展。
科举制度弊大与利的议论文
科举制度的利与弊 利:打破贵族垄断:科举制度通过考试选拔官员,打破了贵族对官职的垄断,使得普通百姓也有机会通过努力进入官场,从而实现社会阶层的流动。促进教育普及:科举制度推动了古代教育的发展,因为通过接受教育并参加科举考试是进入官场的主要途径。这促使更多的人接受教育,提高了整体的文化水平。
宋朝确立的科举制度在金元时期受到破坏,到了明朝全面恢复北宋比较严格的科举取士制度,并在此基础上有所发展与调整。洪武三年(1370),朱元璋下诏开科举,规定中外文臣都必须通过科举途径而进,非科举者勿得与官,科举考试成了官僚体制的重要构成。
弊:科举考试的科目及内容,大都不出儒学经义的范围,特别是明清八股取士,被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将知识分子引入统治集团,且被最高掌权者控制的制度。
科举制度的弊端显而易见,古代的选拔方式过于局限。学生仅需背诵四书五经,死记硬背成为主要学习方法,这并未能推动个人潜能的发挥。与之相比,现代高考体系更加全面,不仅涉及不同学科,更注重综合能力的培养,为学生提供了更广阔的发展空间。因此,综合评估一个人的能力显得尤为重要。
其实,科举中最大的不公正是对生员的出身有一些不合理的限制。上辈或本人要过饭,可以参加科举并中状元,如宋朝的吕蒙正和明朝的范际昌;可是有的职业却被视为“贱业”,如剃头的和唱戏的,子孙不能参加科考,这是毫无道理的规定,是科举制度中严重的不公正。 废除科举兴利除弊 科举制度本身也存在着许多弊病。
中国古代有一项优越的发明:科举制度。它保证了官员的质量,避免了古代世界里大多数选官制度所具有的流弊——世袭官员熟悉政务,但作为既得利益机群拒绝一切变化;上级选官容易滋生腐败;民选官倒是好主意,但不能保证被推举者的质量。所以,今天世界上大多数国家选择用考试选拔行政官。这项制度起源于中国。
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综上所述,中国的科举制度不仅在中国历史上发挥了重要作用,而且对世界其他国家也产生了积极的影响。它是一种真正出类拔萃的制度。
中国古代的科举制度有利于选拔人才,那种机会均等,公平竞争,择优录用的原则,达到了“学而优则仕”的境界,有利于中国古代的政治清明、经济繁荣、科技发达,也备受西方人推崇对欧洲文官制度的确立产生积极影响。
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1、到了清朝,无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家,却多数都失意于科场。可以推想,科举制度为政府发掘人材的同时,亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物;百年以来,多少各式菁英被困科场,虚耗光阴。清政府为了奴化汉人,更是严格束缚科举考试内容。清代科举制日趋没落,弊端也越来越多。
2、科举制对封建社会的高度繁荣做出了不可磨灭的贡献。西方对中国科举制的认识和效仿 新航路的开辟使得西方传教士有机会研究中国的制度,并将科举制介绍到欧洲。欧洲人了解后,纷纷予以高度评价。16世纪的门多萨和牛津大学教授纽曼等人都认为科举制是一种优秀的制度,值得学习。
3、起源:九品中正制是魏晋南北朝时期选拔官员的主要制度,然而这一制度却因重视门第而忽视才德,导致社会不满。隋文帝为了加强中央集权,开始尝试改革选官制度。581年,他建立了科举制度,以考试的方式来选拔官员。 发展:隋炀帝大业三年(605年),进士科的创立标志着科举制的正式确立。
4、可见,中国科举制对中国乃至于世界都发挥其积极作用。
5、科举制度本身也存在着许多弊病。唐宋时代,限制还没有那么多。明清以后,解释儒家经典要以朱熹的《四书集注》为标准,不能越雷池一步,这就束缚了人们的思想。明清两朝还规定,科举考试的文体为八股文,这种死板僵化的文体,对人们思想的束缚更为严重,这两项颇为世人所诟病。
6、科举制起源于隋朝,唐朝时得到发展,至宋代已臻完善。其推行不仅打击了腐朽的士族势力,顺应了庶族地主经济发展的趋势,也满足了巩固国家统一的需求。科举制将读书、考试与做官紧密相连,有效提高了官员素质,并大大加强了中央集权。
科举制度对中国社会中国教育产生了什么影响要写论文
一)对封建社会科举制论文的积极影响 总体来说,科举制度对封建社会带来的具有深远意义的影响主要有以下几个方面: 首先,改善科举制论文了中国古代的用人制度,它使得社会身份不再世袭,为封建社会各阶层的人员流动提供了机会。科举制的创立使得士族门第制度瓦解,寒门子弟可以通过科举及第走上上层社会。 其次,加强了中央集权制度。
影响:科举制度的实施对中国古代政治、经济、文化等方面产生了深远影响。在政治方面,科举制选拔了一批批有才学的官员,提高了政府效能。经济上,科举制推动了教育的发展,为经济繁荣奠定了基础。文化上,科举制促进了文学艺术的繁荣,如唐宋诗词的鼎盛。
推动了文化事业的繁荣 科举制让更多的人有了机会接受教育,掌握文化知识。这些人在社会中担任重要职务,推动了文化事业的繁荣。很多文化名人都是通过科举制获得了自己的社会地位,他们的文化成就对中国古代文化的繁荣产生了深远的影响。