我教育理想读书笔记（我的教育理想读书感悟）

摘要： 我的教育理想读书笔记(精品3篇)1、我的教育理想读书笔记（1）《我的教育理想》这本书让我深受启发。作者的知识渊博、对教育的深刻理解与热爱，以及对新教育理念的前瞻性的追求，让我油然...

我的教育理想读书笔记(精品3篇)

1、我的教育理想读书笔记（1）《我的教育理想》这本书让我深受启发。作者的知识渊博、对教育的深刻理解与热爱，以及对新教育理念的前瞻性的追求，让我油然而生敬意。新教育实验的六大行动——营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，给我一线教师以启发。

2、《我的教育理想》初中读书笔记范文：在阅读了《我的教育理想》这本书后，我深受启发，对教育有了更加深刻的认识与追求。

3、我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。（P17）人的抱负层次越高，成就也越大。（P17）作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。

4、我又一次拿起朱永新教授的《我的教育理想》，当看到第二章《我心中理想的教师》的时候，朱永新教授对优秀教师的界定让我感慨颇多，再一次审视自己，不免汗颜 重新摘录，勉励自己。理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。

《我的教育理想》读书笔记

1、在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育，就是有利于人们具有创新性，使人们变得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成为更完善、更成功的人。

2、我愿做那把钥匙，用爱心和智慧开启每一个学生的心灵之门，与他们一起成长、一起追求理想的教育境界。通过阅读《我的教育理想》，我不仅收获了教育的智慧和启示，更坚定了自己从事教育事业的信念和决心。

3、我又一次拿起朱永新教授的《我的教育理想》，当看到第二章《我心中理想的教师》的时候，朱永新教授对优秀教师的界定让我感慨颇多，再一次审视自己，不免汗颜 重新摘录，勉励自己。理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。

4、我的教育理想读书笔记（1）《我的教育理想》这本书让我深受启发。作者的知识渊博、对教育的深刻理解与热爱，以及对新教育理念的前瞻性的追求，让我油然而生敬意。新教育实验的六大行动——营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，给我一线教师以启发。

5、《我的教育理想》读书心得1 我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。

教育方面书籍读书笔记

1、教育的本质在于爱与耐心，如同母亲对孩子的深情。我们做为教育者，首要任务是传递爱，给每一位学生，不分彼此。每个孩子都是独一无二的宝藏，等待我们去挖掘与培育。教育需要一颗坚定不移的心。教育，如同种树，需耐心培育，而非一朝一夕之功。

2、探索苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的精髓，其中提到教育应以引导学生思考而非单纯记忆为目的。为了促进学生从思考中获取知识，教师需要深入了解学生已有的知识水平，以便精准引导。切忌强迫学生记忆还未理解的知识点，这将不利于他们的学习。确保学生在课堂上无任何错误，是他们成为读写无误者的关键。

3、教育方面书籍读书笔记一 阅读《学与教的心理学》这本书深有感触，书中提到的很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。使我们对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。

4、教育书籍读书笔记1 假期，学校布置了读书谈体会，粗略浏览推荐书目，专心阅读教育专著《《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。

我的教育理想的初中读书笔记范文

《我我教育理想读书笔记的教育理想》初中读书笔记范文我教育理想读书笔记：在阅读了《我的教育理想》这本书后，我深受启发，对教育有了更加深刻的认识与追求。

我的教育理想读书笔记（1）《我的教育理想》这本书让我深受启发。作者的知识渊博、对教育的深刻理解与热爱，以及对新教育理念的前瞻性的追求，让我油然而生敬意。新教育实验的六大行动——营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，给我一线教师以启发。

理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。理想的教师，他应该是个天生不安分，会做梦的教师，教育的每天都新的每一天，内涵与主体都不同，具有强烈的冲动愿望，使命感，责任感才能提出问题，才会自找麻烦他才能拥有诗意的教育生活。

《我的教育理想》读书心得1 我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。

第二章 我心中的理想智育 理想智育应超越知识，走向智慧，激发创造。这里应该关注有两个概念，“知识”和“智慧”。知识不过是智育的载体，学生学习知识固然重要，但更重要的是学生在获取知识过程中所得到的获取知识的能力。

教师读书笔记摘抄《我的教育理想》 关于朱永新：1958年生，江苏大丰人，苏州市副市长，苏州大学教授，博士生导师。 关于教育：教育是神圣而崇高的。教育是育人的事业。教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。教育的最高境界是形成自我教育的人格。