班门弄斧议论文？ 班门弄斧议论文黄金标题？

摘要： 一篇议论文,《班门弄斧是不自量力》500字1、元代戏剧家关汉卿也说：“弄斧班门，徒遗笑耳。”关汉卿的话意思是：班门弄斧，只留下可笑罢了。由此可见，从柳宗元到关汉卿，他们都是不主张...

一篇议论文,《班门弄斧是不自量力》500字

1、元代戏剧家关汉卿也说：“弄斧班门，徒遗笑耳。”关汉卿的话意思是：班门弄斧，只留下可笑罢了。由此可见，从柳宗元到关汉卿，他们都是不主张班门弄斧的，鄙弃班门弄斧的。在前人看来，班门弄斧简直成了不自量力的代名词了。

2、采石江畔，来往的文人墨客总爱在他的墓前提诗。一日，一位名曰梅之涣的文人经过，见此情景，便愤然在墓前提曰：“采石江畔一坏土，李白诗名传千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”其是在讽刺那些自不量力的人，这便是班门弄斧的典故。我对梅之涣的认识不敢恭维。

3、不敢“班门弄斧”，正是由于受权威的左右，失去了自我。不敢“班门弄斧”，就不能推陈出新，历史怎能向前发展，科学怎能更快的进步？而“班门弄斧”，是不盲从、有主见的表现，是敢于发表自己的思想的表现。这样的精神，正是我们社会所缺少的。古人说过：班门弄斧乃不自量力，是鸡蛋碰石头。

高中议论文如何逆向思维?

1、学会逆向思维，敢于提出与众不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想。发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异。立论要经得起推敲。

2、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训 练逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗？这样的观点新颖，令人耳目一新。

3、从正面想，条分缕析。从正面想，就是沿着命题者的意思或常规思维进行直接的思考。这本来没有什么难度，但是我们在直接思考的时候往往抓住一点就下笔，难免挂一漏万。所以，在进行正面思考时，要作细化处理，最好能分出两到三点。

4、多角度思考，悟出新意。就是对作文命题多推敲、多琢磨，多想门径，在比较权衡中，优胜劣汰，爆发出创新求异的火花。例如《尝试》这个题目，许多学生写尝试 游泳 、尝试骑自行车、尝试打工、尝 试做饭等。这些都很一般化，容易与别人的选材雷同。

5、逆向思维就是与我们平常的思维是不一样的，与我们平常的定式思维，一看到这个东西就想到那个意思，就能从这个角度去观察，问题是不同的。所以我觉得你就可以这样写。

6、怎样？答案是否让你啼笑皆非？不过，由此可见，逆向思维会取得意想不到的效果。作为一个人要有所发明创造，要有重大的发现，就要学会“唱反调”，不迷信权威，突破常理的思维定势，不按常规出牌，学会“逆行”，并为之奋斗。

班门未必弄斧800字议论文

1、“班门弄斧”这一成语，长久以来被赋予了贬义色彩，意指在行家面前卖弄本领，显得不自量力。然而，从另一个角度来看，班门未必不能弄斧，适当的挑战与尝试，往往能激发潜能，推动进步。挑战权威，推动认知发展 在历史的长河中，不乏班门弄斧而取得辉煌成就的例子。伽利略便是其中的佼佼者。

2、这就是班门弄斧的功劳。只有班门弄斧才能使人进步，才能使科技创新，才能使社会发展。

3、班门弄斧，咋一看似乎是个贬意的成语，说的是有人想在鲁班的面前卖弄自己的斧子手艺，鲁班是谁？木匠的祖师爷，在祖师爷面前“显摆”祖师爷的手艺，那真是自不量力，可笑之极。

4、事物总是发展的，后代总是胜于前代的，有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”；青年数学家陈景润，就是在着名数学家华罗庚面前“弄斧”，为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩；工人作家宗福先，就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”，写出了话剧《于无声处》，轰动了全国。

5、摘要：“师夷之长技”，奋庞德之余威，效喀麦隆之无畏，仿美中学生之创见，追而赶之，赶而超之，“弄斧”敢于到“班门”，知其不可而为之，历史车轮才会滚滚向前。班门弄斧，人皆不以为然。认为区区本事，焉能在公认大人物面前耍弄“雕虫小技”。故视弄斧者为狂人。

6、班门弄斧议论文1 明朝进士梅之焕凭吊李白墓，有感于于墓前文人骚客的题诗，以“鲁班门前弄大斧’之句加以讥讽。于是，“班门弄斧”这个成语也就应运而生了。后人通常用来嘲笑在行家面前卖弄本领的人。仔细揣摩此语，这种泛谈又不尽然。作为一名求学好进的人，倒应有点“班门弄斧”的精神。

班门弄斧议论文

生命有限，我们应该珍惜每一次成长的机会，勇敢地挑战自己。在“班门弄斧”的过程中，即使失败，也不应气馁。因为失败并不意味着终点，而是我们成长道路上的一块垫脚石。只有敢于面对失败，我们才能在挫折中不断前行，最终实现自我超越。珍惜机会，不留遗憾 机会稍纵即逝，一旦错过，就再也没有后悔的余地。

班门弄斧议论文答案：引言 “班门弄斧”这一成语，常被用来讽刺那些不自量力、在行家面前卖弄本领的人。然而，在新时代的背景下，我们是否应该重新审视这一观念？勇于展现自我 在这个充满机遇与挑战的时代，每个人都应该勇于展现自己的才华与实力。

在中国文化中，“班门弄斧”常被用来讽刺那些不自量力、自取其辱的人。然而，这一观念是否依然适用于21世纪的今天？在这个日新月异、充满机遇的时代，我们拥有展现自我、挑战自我的权利。不必在意他人的流言蜚语或鄙视的眼神，因为成绩和实力正是我们应该骄傲展示的资本。

班门弄斧议论文1 明朝进士梅之焕凭吊李白墓，有感于于墓前文人骚客的题诗，以“鲁班门前弄大斧’之句加以讥讽。于是，“班门弄斧”这个成语也就应运而生了。后人通常用来嘲笑在行家面前卖弄本领的人。仔细揣摩此语，这种泛谈又不尽然。作为一名求学好进的人，倒应有点“班门弄斧”的精神。

”“班门弄斧”本是指在行家面前卖弄本领，但班门弄斧者正是敢于在高人面前推销自己，展示自己才能的人。这种人在班门前并非在卖弄本领，而是在展示自己的才华，以期得到重视，从而学到更多的本领。

一篇议论文班门弄斧是不自量力吗700字

1、采石江畔，来往的文人墨客总爱在他的墓前提诗。一日，一位名曰梅之涣的文人经过，见此情景，便愤然在墓前提曰：“采石江畔一坏土，李白诗名传千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”其是在讽刺那些自不量力的人，这便是班门弄斧的典故。我对梅之涣的认识不敢恭维。

2、班门未必弄斧 “班门弄斧”这一成语，长久以来被赋予了贬义色彩，意指在行家面前卖弄本领，显得不自量力。然而，从另一个角度来看，班门未必不能弄斧，适当的挑战与尝试，往往能激发潜能，推动进步。挑战权威，推动认知发展 在历史的长河中，不乏班门弄斧而取得辉煌成就的例子。

3、元代戏剧家关汉卿也说：“弄斧班门，徒遗笑耳。”关汉卿的话意思是：班门弄斧，只留下可笑罢了。由此可见，从柳宗元到关汉卿，他们都是不主张班门弄斧的，鄙弃班门弄斧的。在前人看来，班门弄斧简直成了不自量力的代名词。

4、打破传统偏见 “班门弄斧”这一成语常被用来讽刺那些不自量力、自取其辱的行为。然而，在21世纪的今天，我们是否应该重新审视这一观念？在追求个人成长与突破的时代背景下，敢于在高手面前展示自己的实力，并非不自量力，而是一种勇于挑战、积极进取的精神体现。

5、在中国文化中，“班门弄斧”常被用来讽刺那些不自量力、自取其辱的人。然而，这一观念是否依然适用于21世纪的今天？在这个日新月异、充满机遇的时代，我们拥有展现自我、挑战自我的权利。不必在意他人的流言蜚语或鄙视的眼神，因为成绩和实力正是我们应该骄傲展示的资本。

班门弄斧是自不量力吗?议论文

1、不是！你想想赶在鲁班门前舞弄斧子的人，应该也是一个大胆、机智、灵敏，有一定学问的人。如果他不够大胆，就不会毫无愧色地舞弄斧子；如果他不具备机智和灵敏，就不会在芸芸众人的指责嗤笑下，抛开一切闲杂不良之语，在众人“吐一口唾沫就能淹死人”的情境下居于高峰，令人攀抓不着，咒骂不到。

2、采石江畔，来往的文人墨客总爱在他的墓前提诗。一日，一位名曰梅之涣的文人经过，见此情景，便愤然在墓前提曰：“采石江畔一坏土，李白诗名传千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”其是在讽刺那些自不量力的人，这便是班门弄斧的典故。我对梅之涣的认识不敢恭维。

3、从古至今，无论在字典里还是在人们口中，总认为“班门弄斧”就是在行家里手面前卖弄自己的才能，因而容易受到众人的鄙薄和否定。显然，社会上对班门弄斧的人总是排斥的，但是为什么非要把弄斧者往坏处想呢？我认为，敢在鲁班面前弄斧的人，一定是个敢于向权威挑战的人，其精神是值得称道的。

4、班门弄斧，虽然不免见笑于大方之家，但真正的方家大师，他们的笑，不会是嘲笑、讥笑，而只会是面对那份青涩纯诚的会心的微笑。毕竟，弄斧于班门，的确是需要一份朴实的勇气的，而这份勇气又的确不是任谁都能拥有的，它只属于那些初生的牛犊。

5、小木匠的弄斧行为，如果仅从卖弄这个方面讲的确是自不量力，可笑之极。但是从另外一个方面来讲，因为他有勇气，敢于挑战当时的权威，展示自己的才能，革新工艺，在木工行业发展的过程中是具有积极意义的，当然他本身一定也是个工艺精湛的木匠，这么做只是想和同行进行技艺切磋，本身也是个学习的过程。

6、“班门弄斧自不量力”的典故源自古代中国的一个故事，具体解释如下：来源：该典故中的“班”指的是春秋时期著名的木匠鲁班。在鲁班门前舞弄斧子，意味着在行家面前卖弄自己的本领。含义：比喻在某一领域的专家或行家面前炫耀自己的技能或知识，实际上是不自量力、不知深浅的行为。