南通市第三中学？ 南通 三中？

摘要： 南通三中几个班级组成个班级。南通市第三中学（江苏省南通市公办中学）官网显示南通市第三中学，截止2023年5月15日，南通市第三中学设有88个班级，还有学田分校区，是由88个班级组...

南通三中几个班级组成

个班级。南通市第三中学（江苏省南通市公办中学）官网显示南通市第三中学，截止2023年5月15日，南通市第三中学设有88个班级，还有学田分校区，是由88个班级组成的。南通市第三中学创办于1952年，是国家级示范性重点综合高中、省重点中学、江苏省首批四星级普通高中。

至于原来的南通三中，它位于鲁家坝，是一所完中，即同时设有初中和高中两个阶段的学校。南通市第三中学我就是那里的初中生，就读于68届。那个时候，学校规模较小，每个年级只有三个班级，全校六个年级共有十八个班级。这种规模的小学和初中，使得师生关系非常紧密，也让南通市第三中学我至今仍然怀念。

办学规模：学校本部占地近90亩，建筑总面积33755平方米，联合办学的南通市崇川区学田中学（东校区）占地26亩，建筑总面积16996平方米，有教学班级90个，学生5500余人。

截至2013年3月，江苏省南通中学占地面积105亩，共有46个班级，2500余名学生，教师中有12名特级教师，5名教授级中学高级教师，100余名中学高级教师。江苏省南通市第一中学，位于江苏省南通市人民西路38号。学校创建于1919年，前身是一所英化私立学校。

不是。南通市学田中学（东校区）占地26亩，建筑总面积16996平方米，总投资3000万元南通市第三中学；有教学班级90个，学生5500余人，教职工400余人。江苏省南通田家炳中学位于江苏省南通市，学校是由南通市教育局举办的一所公办初级中学。

学校拥有90个教学班级，容纳了5500多名学生，以及400多名教职工，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校的师资力量雄厚，教师们不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学经验，致力于培养学生的全面发展。南通田家炳中学在教育教学方面有着自己独特的理念和方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。

南通市第三中学有哪些部门的负责人?

1、南通市第三中学的部门负责人如下：校长室：由杨志冲担任校长，负责学校的整体运营和管理。党政办公室：负责人包括花雷、曹银海和蒋洪钰，负责协调学校内外的行政事务。教务处：由尹亚东、郁元香、茅林、李建、邱晓燕和姚京如组成，负责教学计划的制定和执行。

2、南通市第三中学的学校领导团队如下：在党的核心领导层，我们有朱全中、刘晓红、顾钢强、周云旗和胡世强担任党委成员，他们的决策和指导对学校的健康发展至关重要。校长室由杨志冲担任，负责学校的整体运营和管理。

3、南通市第三中学的学校机构分工明确，各司其职，确保学校的高效运行。党委、校长室/是学校的决策核心，他们负责贯彻教育方针，制订并实施发展规划/。其职责包括指挥协调各部门工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价，主持办公会议，安排人事管理，设立管理机构。

4、南通市第三中学的主要管理部门及其职能如下：党委、校长室：决策核心：负责贯彻教育方针，制订并实施发展规划。工作协调：指挥协调各部门工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。人事管理：安排人事管理，设立管理机构，领导教育教学和科研工作。党的建设：关注党的思想、组织和作风建设，确保办学方向正确。

5、南通市第三中学的主要管理部门及其职能如下：党委、校长室：决策核心：负责贯彻教育方针，制订并实施学校发展规划。指挥协调：指挥协调各部门工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。人事管理：安排人事管理，设立管理机构，领导教育教学和科研工作。

南通市第三中学如何实现学校发展规划中的目标策略?

1、南通市第三中学实现学校发展规划中的目标策略主要通过以下几个方面：持续推进四大建设：优化办学硬件设施：不断提升学校的物质条件，为学生提供更好的学习环境。提升师资队伍素质：加强教师的专业发展和培训，提高教师的教学水平和教育质量。

2、南通市第三中学在师资队伍建设上投入了大量精力，致力于提升教师的整体素质。他们实施了“青蓝工程”，通过老教师的传帮带，使得青年教师迅速成长为教育领域的中坚力量。每年举办的教师技能大比武活动，进一步提高了教师的专业技能，观摩课在教育界赢得了广泛赞誉。

3、南通市第三中学在师资队伍建设上取得了显著成就，并积极探索了多元办学模式。师资队伍建设成就： 实施“青蓝工程”：通过老教师的传帮带，青年教师得以迅速成长，成为教育领域的中坚力量。 教师技能大比武：每年举办的活动进一步提高了教师的专业技能，观摩课在教育界赢得了广泛赞誉。

4、南通市第三中学的学校领导团队如下：在党的核心领导层，我们有朱全中、刘晓红、顾钢强、周云旗和胡世强担任党委成员，他们的决策和指导对学校的健康发展至关重要。校长室由杨志冲担任，负责学校的整体运营和管理。

5、同时，学校还提供国内高一的课程作为补充，每学期进行四门主课的期末考试，评估标准与国际接轨。学生无需雅思考试，即可享受优质的寄宿家庭环境和世界知名学校的教育资源。三所合作的州立学校如格拉瓦特山中学等，提供卓越的教学计划和支持，为学生创造理想的留学环境。

6、市三中学作为南通市重要的教育机构之一，其施教区的划定不仅考虑了地理条件，还充分考虑了学生家庭的居住便利性和学校教育资源的有效利用。通过这样的规划，不仅能够确保每一个符合条件的学生都能顺利入学，也为学校的发展和教育质量的提升奠定了坚实的基础。

南通学田属于市三中吗

1、学田中学与市三中之间确实存在紧密的联系，但它们并不是同一所学校。现在的市三中是由南通中学的初中部和市三中合并而成的，学田中学也与市三中联合办学，统一由市三中安排教学。这种联合办学模式旨在更好地利用教育资源，提升教学质量。

2、江苏省南通市的学田中学和市三中，实际上采取了联合办学的模式，由市三中统一负责教学管理。这种合作模式打破了学校间的界限，使得学生能够享受到更优质的教育资源。学田中学作为江苏省重点高中，拥有悠久的历史，其前身是1952年创办的苏北工人技术学校。

3、南通市学田中学，曾经是南通市第三中学的一个分校区。根据我了解的情况，初三和初二的部分班级在学田中学就读。

4、应该是能的吧，南通市学田中学是市三中的分校区吧。南通，简称“通”，古称通州，别称静海、崇州、崇川、紫琅，江苏省辖地级市，长江三角洲中心区27城之一 ，国务院批复确定的中国长三角北翼经济中心、现代化港口城市 。

5、是的。学田中学和市三中还是联合办学，由市三中统一安排教学。江苏省南通田家炳中学位于江苏省南通市，学校为国家级示范重点综合高中。学校始建于1952年，时名苏北工人技术学校。1954年，更名为“南通市第一初级中学”。 1958年，更名为南通市第三中学。2002年，增挂“南通市田家炳实验中学”校牌。

6、在三中上。学田中学是三中东校区，位于崇川区学田路，主要年级为初三和初二前12个班。初一全年级和初二的后10个班在南园三中主校区，与高中部在一起。南通学田新村属于学田中学学区，学田中学与市三中联合办学。

南通市第三中学有哪些主要管理部门及职能?

1、南通市第三中学的主要管理部门及其职能如下南通市第三中学：党委、校长室南通市第三中学：决策核心：负责贯彻教育方针南通市第三中学，制订并实施发展规划。工作协调：指挥协调各部门工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。人事管理：安排人事管理，设立管理机构，领导教育教学和科研工作。党的建设：关注党的思想、组织和作风建设，确保办学方向正确。

2、南通市第三中学的主要管理部门及其职能如下：党委、校长室：决策核心：负责贯彻教育方针，制订并实施学校发展规划。指挥协调：指挥协调各部门工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。人事管理：安排人事管理，设立管理机构，领导教育教学和科研工作。

3、后勤处/在校长室的指导下，负责学校财务管理，财产管理，校园建设和校舍管理，管理后勤工作人员和基建维修，为教育教学提供物质保障，并提供优质师生服务。

4、南通市第三中学的学校领导团队如下：在党的核心领导层，南通市第三中学我们有朱全中、刘晓红、顾钢强、周云旗和胡世强担任党委成员，南通市第三中学他们的决策和指导对学校的健康发展至关重要。校长室由杨志冲担任，负责学校的整体运营和管理。

南通市第三中学师资队伍建设成就及办学模式如何?

南通市第三中学在师资队伍建设上取得了显著成就，并积极探索了多元办学模式。师资队伍建设成就南通市第三中学： 实施“青蓝工程”南通市第三中学：通过老教师南通市第三中学的传帮带，青年教师得以迅速成长，成为教育领域的中坚力量。 教师技能大比武南通市第三中学：每年举办的活动进一步提高了教师的专业技能，观摩课在教育界赢得了广泛赞誉。

南通市第三中学在师资队伍建设上投入了大量精力，致力于提升教师的整体素质。他们实施了“青蓝工程”，通过老教师的传帮带，使得青年教师迅速成长为教育领域的中坚力量。每年举办的教师技能大比武活动，进一步提高了教师的专业技能，观摩课在教育界赢得了广泛赞誉。

近几年，三中不断加强师资队伍建设，全面提高教师素质，“青蓝工程”以老带新使青年教师迅速成熟，每年举行教师技能大比武，教师的能力得到普遍提高，观摩课在教育界广受好评。

南通市第三中学实现学校发展规划中的目标策略主要通过以下几个方面：持续推进四大建设：优化办学硬件设施：不断提升学校的物质条件，为学生提供更好的学习环境。提升师资队伍素质：加强教师的专业发展和培训，提高教师的教学水平和教育质量。

技艺精良、结构合理的师资队伍，具有中高级教师职称的达70%，拥有一批有影响的拔尖人才。学校不断加强师资队伍建设，全面提高教师素质，“青蓝工程”使青年教师迅速成熟，教师的能力得到普遍提高，在各级评优课中屡创佳绩。