早教简单手工教案怎么写，手工教案怎么写幼儿园

摘要： 《早教课程教案》优秀《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后...

《早教课程教案》优秀

《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。 【活动准备】 手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处）。 猫头饰（若干）。

幼儿早教课程教案（1）【活动目标】 乐意通过自己的方式结交朋友，并分享与朋友互动的感受。 学习识别重点字词：“招招手”、“点点头”、“眨眨眼”、“慢慢走”。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】引入环节 通过欢快的音乐激发幼儿兴趣，邀请小朋友与老师一起跳动。

亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。

早教课程认知活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干（与班的男、女幼儿人数相等） 活动过程： （一）出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。

幼儿早教课程详细教案1 活动时间：20xx年xx月xx日 活动地点：北京市朝阳区早教中心。参加对象：0—3岁幼儿和家长 设计思路 0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。

两至三岁的早教教案、随便告诉我一节课就好、

1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。 教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。 涂涂画画：大皮球 教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激发宝宝的操作欲望。 出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。

2、-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，通过手工美劳、线条画和水墨画、涂鸦等方法结合空间建构等课程，培养宝宝创设涂鸦环境，激发宝宝对艺术的兴趣与爱好，培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升审美情趣。

3、~3岁儿童早教课程设计1 运动课程，可以多带宝宝出去玩，还有带着宝宝跳舞，多让宝宝做一些精细的动作，比如摇、抓、拿等都可以 音乐课程，给宝宝听一些舒缓好听的音乐或者好学的儿歌，从而来开发宝宝的音乐潜能，还能增加宝宝的愉悦感。

4、猜音节游戏 活动内容：一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆（两拍）、王雪儿（三拍）。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。益处：告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。

5、~3个月宝宝早教课程 大动作 俯卧抬头 妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。头竖直 妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

6、当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。益处：增加词汇和对自然的认识。 7）烹饪数数活动内容：在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数，说“3杯面粉。益处：让孩子知道数量。

《炒豆豆》幼儿园教案

1、《炒豆豆》幼儿园教案1 设计意图： 以《瑞典狂想曲》开展系列同课异构活动，幼儿喜欢炒豆豆的游戏，通过在音乐种豆豆、浇水、松土等情境中，在炒豆豆时，能通过互动、爆豆豆等激发幼儿游戏的乐趣，在音乐中进行情境表演，感受音乐的活泼、轻松的氛围，体现三段体的结构，大胆进行创编，体验游戏乐趣。

2、准备儿歌、铃鼓一个和若干个圈。活动过程： 引入活动主题。孩子们，今天老师想和你们一起玩几个民间游戏，你们准备好了吗？ 学习儿歌《炒黄豆》和《山上有个木头人》。 介绍游戏规则。《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立，双手互握，随着儿歌的节奏协调地摆动手臂。

3、教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。

4、活动目标： 在游戏中初步感受自抛自接球的动作，探索接住空中球的方法。通过练习自抛自接球，提高幼儿手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。体验“炒豆豆”的乐趣。活动准备： 废报纸（每人一张）绿色的豆豆娃。（用小球做的）热身音乐《小小厨师》，游戏背景音乐《炒小菜》。