外国教育（外国教育史教程第三版吴式颖）

摘要： 外国人如何教育犯错的1、相对于我国，欧美国家在孩子犯错后的教育方式更为尊重孩子。 若孩子在公共场所犯错，父母通常不会当众惩罚孩子，他们认为这样做会伤害孩子的自尊。 欧美国家的父母...

外国人如何教育犯错的

1、相对于我国，欧美国家在孩子犯错后的教育方式更为尊重孩子。 若孩子在公共场所犯错，父母通常不会当众惩罚孩子，他们认为这样做会伤害孩子的自尊。 欧美国家的父母通常会带孩子回家后，根据孩子犯错的严重程度进行适当的批评和教育。

2、如果孩子是故意为之，那么你说好的惩罚一定要实施，不要给孩子留下侥幸的时机。善用眼神制止孩子。当孩子犯错时，不妨用严肃的眼神制止他的错误举动。在外面让当众批评孩子是非常伤害自尊心的。应用“眼神教育”时，最好能平视孩子，告诉孩子错在哪里，孩子才能纠正错误。帮助孩子想办法弥补错误。

3、因此，将“美国女生犯错要打屁股”作为外国人的管教方式是一种误解。在美国，尊重儿童的权利和尊严，使用积极、正面的管教方法是主流的教育观念。如果有关于美国或其他国家管教方式的疑问，建议通过更可靠和全面的渠道获取信息，以避免误解和刻板印象的影响。

外国教育较中国有那些优势

1、外国教育较中国教育的优势主要体现在以下方面：适应性强：外国教育往往更加注重培养学生的适应能力和实践能力，使学生能够更快地适应不断变化的社会环境。注重技能教育：相较于中国教育注重文化传承的方面，外国教育更侧重于知识的传授和技能的培养，这有助于学生快速掌握实用的专业技能。

2、教育理念不同 中国教育：中国的教育体制更加注重考试成绩，对学生的全面发展和团队意识的培养相对较弱。考试成绩往往被视为评价学生学习成果的主要标准。外国教育：国外的教育体制则更加注重学生的全面发展，包括与人沟通、交流等社交活动的能力，以及团队意识的培养。

3、教育理念 中国教育：看重考试成绩，对学生的提高方面和团队意识的培养相对较弱。 外国教育：注重学生的全面发展，强调与人沟通、交流等社交能力，以及团队意识的培养。高校科研模式 中国教育：高校教师的科研工作有硬性要求，这可能导致科研质量不高，学术腐败现象较为常见。

4、中国的教育体制看重的是考试成绩，而提高方面、团队意识不强；国外的教育体制看重学生的全面发展，看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力、培养学生的团队意识。

外国教育和中国教育的差别

外国教育和中国教育的差别主要体现在教育理念、高校科研模式以及学生管理体制三个方面：教育理念 中国教育：看重考试成绩，对学生的提高方面和团队意识的培养相对较弱。 外国教育：注重学生的全面发展，强调与人沟通、交流等社交能力，以及团队意识的培养。

教育理念不同 中国教育：中国的教育体制更加注重考试成绩，对学生的全面发展和团队意识的培养相对较弱。考试成绩往往被视为评价学生学习成果的主要标准。外国教育：国外的教育体制则更加注重学生的全面发展，包括与人沟通、交流等社交活动的能力，以及团队意识的培养。

外国教育和中国教育的区别：教育理念不同：中国的教育体制看重的是考试成绩，而提高方面、团队意识不强；国外的教育体制看重学生的全面发展，看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力、培养学生的团队意识。

外国教育名词解释

1、行会，是西欧中世纪商人和手工业者的团体，行会教育对中世纪职业技术教育的实施起了重要的作用。随着国家权力的发展，行会逐渐被国家政权控制；由于工业的专门化和机械化，学徒制的重要性日益减弱，行会的教育便逐渐被普通中小学教育和专门教育取代了。

2、外国教育领域中，有许多专有名词用来描述不同的教育理念、制度和实践。以下是一些外国教育相关的名词解释：终身教育：这是一个强调教育应该贯穿人的一生的理念。终身教育认为，教育不仅仅局限于学校，而应该包括各种形式的学习活动，从幼儿教育到老年教育，无所不包。

3、名词解释] 外国教育比较教育重要的具体研究领域，包括对除本国以外的一个或多个国家或地区的教育制度、教育发展的现实情况等的研究。外国教育研究一般是以民族一国家为基本单位的，而“区域”的范围则有较大的伸缩性，大可至跨国的文化圈、地理圈、政治圈等，小也可以是一国内部的州、县等。

4、“智者”是对公元前5—前4世纪希腊收费授徒的教师的统称。其教育内容大体是：文化、修辞、政治、辩论术。最著名的代表人物有：普罗塔哥拉、高尔吉亚、希比亚、普罗迪科、安提丰、克里底亚等。

5、主要观点有以儿童为中心的学生观，以生活为内容的课程观，以解决问题为方法的教学观，淡化权威意识的教师观，强调合作精神的学校观。进步主义教育运动极其思想是美国教育界对美国社会现代化过程中的一系列重大变革所引发的挑战的回应，是现代城市工业文明条件下改革美国教育的一种广泛努力和改革方面的选择。